<p class="ql-block"> 九月是豐收的季節(jié)，碩果飄香，九月又是新學(xué)期的起點(diǎn)，很多同學(xué)都背起書包來到學(xué)校接受新的挑戰(zhàn)！由于疫情的突然爆發(fā)，很多地方按下暫停鍵。突如其來的疫情打亂了我們正常的生活節(jié)奏，部分學(xué)生由于疫情關(guān)系暫時不能與我們相聚于學(xué)校。在這特殊的情況下，讓我們用特殊的方式為愛續(xù)航，停課不停學(xué)，停課不停愛，共同攜手防疫。</p> 課程安排 9月13日居家線上學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 <p class="ql-block"> 今天我們一起來學(xué)習(xí)《我是什么》的知識，課本5~7頁。</p> 課本再現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) <p class="ql-block">1.能正確、流利地朗讀課文。</p><p class="ql-block">2.認(rèn)識“曬，極”等生字，會寫“海、極”等左右結(jié)構(gòu)的生字</p><p class="ql-block">3.知道水在一定條件下會變成汽、云、雨、冰雹和雪。</p> 學(xué)習(xí)鏈接 <p class="ql-block"> 請打開老師發(fā)的視頻鏈接，認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)視頻！??????《我是什么》第一課時<a href="https://www.zxx.edu.cn/syncClassroom/classActivity?activityId=0b104781-a36d-4b0d-ab0a-2a17ab5227a0" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p> 課時作業(yè) <p class="ql-block">書寫“極、傍、海、洋、作、壞、給”7個生字，每個字寫3個，3個拼音，2個組詞。</p> 作業(yè)反饋 <p class="ql-block"> 請各位同學(xué)將完成的作業(yè)拍照發(fā)到學(xué)習(xí)群里。</p> 9月14日居家線上學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 <p class="ql-block"> 今天我們一起繼續(xù)來學(xué)習(xí)《我是什么》的知識，課本5~7頁。</p> 課本再現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) <p class="ql-block">1.復(fù)習(xí)認(rèn)識的生字，會寫“變、帶、片”3個生字。</p><p class="ql-block">2.?簡單說說水的變化過程，體會“落、打、飄”用詞的準(zhǔn)確，并能仿照說句子。</p><p class="ql-block">?3.知道水變化的條件。</p> 學(xué)習(xí)鏈接 <p class="ql-block"> 請打開老師發(fā)的視頻鏈接，認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)視頻！??????《我是什么》第二課時<a href="https://www.zxx.edu.cn/syncClassroom/classActivity?activityId=d8f11b74-0618-4c3b-bc6c-84fc468f5e2f" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p> 課時作業(yè) <p class="ql-block">1.書寫“變、帶、片”3個生字，每個字寫3個，3個拼音，2個組詞。</p><p class="ql-block">2.簡單說說水的變化過程。</p> 作業(yè)反饋 <p class="ql-block"> 請各位同學(xué)將完成的作業(yè)拍照發(fā)到學(xué)習(xí)群里。</p> 9月15日居家線上學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 <p class="ql-block"> 今天我們一起來學(xué)習(xí)《植物媽媽有辦法》的知識，課本8~10頁。</p> 課本再現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) <p class="ql-block">1.認(rèn)識“植、如”等12個生字，讀準(zhǔn)多音字“為、得”，會寫“法、如”等10個生字。</p><p class="ql-block">2.?能正確、流利地讀課文。</p><p class="ql-block">3.認(rèn)識三位植物媽媽，初步了解蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法。</p> 學(xué)習(xí)鏈接 <p class="ql-block"> 請打開老師發(fā)的視頻鏈接，認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)視頻！??????《植物媽媽有辦法》第一課時<a href="https://www.zxx.edu.cn/syncClassroom/classActivity?activityId=43912af1-aa4a-4c03-a74e-f98f18c90372" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p> 課時作業(yè) <p class="ql-block">書寫“法、如、腳、娃、她、知、識”6個生字，每個字寫3個，3個拼音，2個組詞。</p> 作業(yè)反饋 <p class="ql-block"> 請各位同學(xué)將完成的作業(yè)拍照發(fā)到學(xué)習(xí)群里。</p> 9月16日居家線上學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 <p class="ql-block"> 今天我們一起繼續(xù)來學(xué)習(xí)《植物媽媽有辦法》的知識，課本8~10頁。</p> 課本再現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) <p class="ql-block">1.復(fù)習(xí)認(rèn)識的生字，會寫“它、毛、更”3個生字。</p><p class="ql-block">2.?理解蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，體會“乘著、掛住、炸開”用詞的準(zhǔn)確。</p><p class="ql-block">3.激發(fā)觀察植物、了解植物奧秘的興趣。</p> 學(xué)習(xí)鏈接 <p class="ql-block"> 請打開老師發(fā)的視頻鏈接，認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)視頻！??????《植物媽媽有辦法》第二課時<a href="https://www.zxx.edu.cn/syncClassroom/classActivity?activityId=060b88f4-6dc1-4bc5-8904-07164af4208a" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p> 課時作業(yè) <p class="ql-block">1.書寫“它、毛、更”3個生字，每個字寫3個，3個拼音，2個組詞。</p><p class="ql-block">2.用心觀察身邊的植物，了解植物的奧秘。</p> 作業(yè)反饋 <p class="ql-block"> 請各位同學(xué)將完成的作業(yè)拍照發(fā)到學(xué)習(xí)群里。</p> 9月20日居家線上學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 <p class="ql-block"> 今天我們一起來學(xué)習(xí)語文園地一的知識，課本12~13頁。</p> 課本再現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) <p class="ql-block">1.聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)與戶外活動有關(guān)的詞語。</p><p class="ql-block">2.正確認(rèn)讀8個詞語，認(rèn)識11個生字。</p><p class="ql-block">3.觀察“左窄右寬”“左寬右窄”的字，了解左右結(jié)構(gòu)的字的寬窄規(guī)律，練習(xí)寫好“作、法、都、別”四個左右結(jié)構(gòu)的字。</p> 學(xué)習(xí)鏈接 <p class="ql-block"> 請打開老師發(fā)的視頻鏈接，認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)視頻！??????語文園地一<a href="https://www.zxx.edu.cn/syncClassroom/classActivity?activityId=b68ac5cf-e4ac-4640-bc8c-35b7465af52d" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">第一課時</a></p> 課時作業(yè) <p class="ql-block">練習(xí)寫好“作、法、都、別”四個左右結(jié)構(gòu)的字。</p> 作業(yè)反饋 <p class="ql-block"> 請各位同學(xué)將完成的作業(yè)拍照發(fā)到學(xué)習(xí)群里。</p> 9月21日居家線上學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 <p class="ql-block"> 今天我們一起繼續(xù)來學(xué)習(xí)語文園地一的知識，課本12~13頁。</p> 課本再現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) <p class="ql-block">1.理解動詞的意思，感受動詞作用的準(zhǔn)確恰當(dāng)。</p><p class="ql-block">2.能仿照例句，用“有時候……有時候……”“在……在……在……在……”說句子。</p><p class="ql-block">3.借助拼音，正確朗讀、背誦古詩《梅花》，通過看插圖和反復(fù)朗誦詩句，大致了解古詩的意思。</p> 學(xué)習(xí)鏈接 <p class="ql-block"> 請打開老師發(fā)的視頻鏈接，認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)視頻！??????語文園地一<a href="https://www.zxx.edu.cn/syncClassroom/classActivity?activityId=599f7719-5295-4a2e-ada5-31336bf447d8" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">第二課時</a></p> 課時作業(yè) <p class="ql-block">1.用“有時候……有時候……”“在……在……在……在……”分別說出兩句話。</p><p class="ql-block">2.背誦古詩《梅花》。</p> 作業(yè)反饋 <p class="ql-block"> 請各位同學(xué)將完成的作業(yè)拍照發(fā)到學(xué)習(xí)群里。</p> 9月22日居家線上學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 <p class="ql-block"> 今天我們一起來學(xué)習(xí)《場景歌》的知識，課本16~17頁。</p> 課本再現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) <p class="ql-block">1.識記“帆、艘、軍、艦、稻、銅”6個生字，會寫“園”和“處”。</p><p class="ql-block">2.正確、流利，有感情地朗讀課文。</p><p class="ql-block">3.初步感受前兩個場景中展示的美麗景色，了解不同事物數(shù)量詞的不同表達(dá)。</p> 學(xué)習(xí)鏈接 <p class="ql-block"> 請打開老師發(fā)的視頻鏈接，認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)視頻！??????《場景歌》第一課時<a href="https://www.zxx.edu.cn/syncClassroom/classActivity?activityId=f627d7ff-0a7a-4e4f-a4e3-5f04c001c936" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p> 課時作業(yè) <p class="ql-block">1.書寫“處、園、號、巾”4個生字，每個字寫3個，3個拼音，2個組詞。</p><p class="ql-block">2.完成課本17頁“說一說，看誰說得多?！?lt;/p> 作業(yè)反饋 <p class="ql-block"> 請各位同學(xué)將完成的作業(yè)拍照發(fā)到學(xué)習(xí)群里。</p> 9月 23日居家線上學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 <p class="ql-block"> 今天我們一起繼續(xù)來學(xué)習(xí)《場景歌》的知識，課本16~17頁。</p> 課本再現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) <p class="ql-block">1.識記“翠、隊、銅、號”4個生字，會寫“群、隊”等5個左右結(jié)構(gòu)的字。</p><p class="ql-block">2.正確朗讀課文，背誦課文。</p><p class="ql-block">3.繼續(xù)感受場景展示的美麗景色，了解不同事物數(shù)量詞的不同表達(dá)。</p> 學(xué)習(xí)鏈接 <p class="ql-block"> 請打開老師發(fā)的視頻鏈接，認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)視頻！??????《場景歌》第二課時<a href="https://www.zxx.edu.cn/syncClassroom/classActivity?activityId=6691292e-36fa-49e2-98fa-a2b57d3270c3" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p> 課時作業(yè) <p class="ql-block">1.書寫“橋、群、隊、旗、銅、領(lǐng)”6個生字，每個字寫3個，3個拼音，2個組詞。</p><p class="ql-block">2.熟讀課文并背誦課文。</p> 作業(yè)反饋 <p class="ql-block"> 請各位同學(xué)將完成的作業(yè)拍照發(fā)到學(xué)習(xí)群里。</p> 9月27日居家線上學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 <p class="ql-block"> 今天我們一起來學(xué)習(xí)《樹之歌》的知識，課本18~19頁。</p> 課本再現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) <p class="ql-block">1. 認(rèn)識 “ 梧 、 桐 ” 等7個生字 , 會寫 “ 楊 、 壯 、 桐 、 楓 、 松 、 柏 ” 6個字。 </p><p class="ql-block">2. 正確、流利地朗讀課文 。 </p><p class="ql-block">3. 通過讀 文、看 圖 , 初步了解楊樹等6樹 的特點(diǎn) 。</p> 學(xué)習(xí)鏈接 <p class="ql-block"> 請打開老師發(fā)的視頻鏈接，認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)視頻！??????《樹之歌》第一課時<a href="https://www.zxx.edu.cn/syncClassroom/classActivity?activityId=f943cd15-1b89-4d62-91c3-74f81f1107f1" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p> 課時作業(yè) <p class="ql-block">1.書寫“楊 、 壯 、 桐 、 楓 、 松 、 柏”6個生字，每個字寫3個，3個拼音，2個組詞。 ” </p><p class="ql-block">2. 通過讀文和看圖 , 了解楊樹等6顆樹的特點(diǎn)。</p> 作業(yè)反饋 <p class="ql-block"> 請各位同學(xué)將完成的作業(yè)拍照發(fā)到學(xué)習(xí)群里。</p> 9月28日居家線上學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 <p class="ql-block"> 今天我們一起來繼續(xù)學(xué)習(xí)《樹之歌》的知識，課本18~19頁。</p> 課本再現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) <p class="ql-block">1. 認(rèn)識 “ 樺、 耐 ” 等 8 個字 , 會寫 “棉、 杉 、 桂 、 化 ” 4 個字 。 </p><p class="ql-block">2, 正確、流利地朗讀課文 , 背誦課文。</p><p class="ql-block">3. 通過讀文、看 圖 , 初步了解11種樹的基本特點(diǎn) , 與樹木有關(guān)的語句。</p> 學(xué)習(xí)鏈接 <p class="ql-block"> 請打開老師發(fā)的視頻鏈接，認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)視頻！??????《樹之歌》第二課時<a href="https://www.zxx.edu.cn/syncClassroom/classActivity?activityId=7f9ce51a-f866-4340-820b-8e43830fc408" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p> 課時作業(yè) <p class="ql-block">1.書寫“棉、 杉 、 桂 、 化”4個生字，每個字寫3個，3個拼音，2個組詞。 </p><p class="ql-block">2.正確、流利地朗讀課文 , 背誦課文。</p> 作業(yè)反饋 <p class="ql-block"> 請各位同學(xué)將完成的作業(yè)拍照發(fā)到學(xué)習(xí)群里。</p> 9月29日居家線上學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 <p class="ql-block"> 今天我們一起來學(xué)習(xí)《拍手歌》的知識，課本20~22頁。</p> 課本再現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) <p class="ql-block">1.認(rèn)識“世、界”等14個生字，會寫“歌、深”等4個左右結(jié)構(gòu)的字。</p><p class="ql-block">2.能正確、流利地朗誦兒歌，注意節(jié)奏，體驗兒歌帶來的快樂！</p><p class="ql-block">3.圍繞“新奇”的關(guān)鍵詞，感受孔雀錦雞、雄鷹雁群生活的自由、快樂。</p> 學(xué)習(xí)鏈接 <p class="ql-block">請打開老師發(fā)的視頻鏈接，認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)視頻！??????《拍手歌》第一課時<a href="https://www.zxx.edu.cn/syncClassroom/classActivity?activityId=9d084684-dc86-438b-83ac-ea4077ebfb7e" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p> 課時作業(yè) <p class="ql-block">1.書寫“歌、 深 、 貓 、 朋”4個生字，每個字寫3個，3個拼音，2個組詞。</p><p class="ql-block">2.有節(jié)奏的朗誦、熟讀課文。</p> 作業(yè)反饋 <p class="ql-block"> 請各位同學(xué)將完成的作業(yè)拍照發(fā)到學(xué)習(xí)群里。</p> 9月30日居家線上學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 <p class="ql-block"> 今天我們一起來繼續(xù)學(xué)習(xí)《拍手歌》的知識，課本20~22頁。</p> 課本再現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) <p class="ql-block">1.繼續(xù)認(rèn)識“叢、深”等5個生字，會寫“熊、友”等6個其他結(jié)構(gòu)的字。</p><p class="ql-block">2.能正確、流利地朗誦兒歌，注意節(jié)奏，體驗兒歌帶來的快樂！</p><p class="ql-block">3.圍繞“新奇”的關(guān)鍵詞，感受動物生活的自由、快樂，產(chǎn)生保護(hù)動物的意識。</p> 學(xué)習(xí)鏈接 <p class="ql-block"> 請打開老師發(fā)的視頻鏈接，認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)視頻！??????《拍手歌》第二課時<a href="https://www.zxx.edu.cn/syncClassroom/classActivity?activityId=94ada90a-19e9-493b-852b-5f71acfa7965" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p> 課時作業(yè) <p class="ql-block">書寫“寫、 叢 、 六 、 熊、九、友”6個生字，每個字寫3個，3個拼音，2個組詞。</p> 作業(yè)反饋 <p class="ql-block"> 請各位同學(xué)將完成的作業(yè)拍照發(fā)到學(xué)習(xí)群里。</p> <p class="ql-block">圖文：劉小坤</p>