幸福的外衣的美篇幸福的外衣 初到通州 <p class="ql-block"> 9月5日，我們從鎮(zhèn)巴到南通，一路輾轉(zhuǎn)、改簽、轉(zhuǎn)站、拖著行李箱狂奔，終于在晚上十點左右到達(dá)南通。 </p><p class="ql-block"> 南通市通州區(qū)教體局的邱主任安排了專人到南通站接送我們，隨后安排我們到舒適的賓館里，每天派人送來可口的飯菜。我們一行4人一掃途中的疲憊，早上準(zhǔn)時到通州區(qū)中醫(yī)院做核酸，返回時在賓館下的公園轉(zhuǎn)幾圈，然后躺在大床上休憩，這段時光悠閑、愜意。</p><p class="ql-block"> 做完兩天三檢，拿著核酸陰性證明，我們也是如釋重負(fù)，終于可以奔赴各自崗位了。</p> 邂逅美好 <p class="ql-block"> 很快，我邂逅了一群可愛可敬的人。</p><p class="ql-block"> 她，眉梢眼角皆是春意，美麗、自信、高雅的神色自然流露；她，秀雅絕俗，明凈清澈，熱情大方；她，淡定典雅，靜謐高貴，一聲聲關(guān)切的詢問讓我感覺像遇到了親人；她，如玉潤澤，如光明麗，溫柔沉靜，聰明能干；他，沉穩(wěn)親切，堅毅睿智……一群群陌生人，卻好似很多年前見過似的，莫名地讓人心生歡喜，心里平靜。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校還有許多領(lǐng)導(dǎo)，有點兒社恐的我一直不敢前去拜見，偶爾匆忙的相遇，他們或微笑或禮貌的招呼，讓我不再那么膽怯。從陳校長、劉校長、趙主任、張主任等通小領(lǐng)導(dǎo)的口中，我逐步了解到了通州小學(xué)的部分情況。我一邊感嘆著他們的學(xué)生多（三千八百多，每個年級十幾個班）、老師多（兩百多人），一邊感悟著通小豐厚的文化底蘊（通小先后獲得全國百所道德教育活動示范學(xué)校、全國雛鷹紅旗大隊、江蘇省文明校園、江蘇省中小學(xué)生品格提升工程項目學(xué)校、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校等榮譽稱號，有兩個優(yōu)秀工作坊一一張鵬工作坊、徐軍工作坊）。</p><p class="ql-block"> 一所好的學(xué)校，離不開一群好的老師，一批優(yōu)秀的管理者。初印象，甚美好！向優(yōu)秀致敬！</p> 感受敏慧教育 <p class="ql-block"> 到校后的第二天，趁著秋高氣爽、陽光明媚的天氣，我在通州小學(xué)遛跶了幾圈，感受著它的“敏慧教育”。</p><p class="ql-block"> 通州小學(xué)創(chuàng)辦于1981年，是教育體育局直屬學(xué)校、江蘇省實驗小學(xué)。學(xué)校垂秉承“尚真、求融、慧教、敏學(xué)”的學(xué)校精神，構(gòu)建“敏慧”核心的校園文化，遵循愛與責(zé)任并行的智慧教育，打造內(nèi)涵發(fā)展與特色創(chuàng)新共促的品牌學(xué)校。敏達(dá)德育錘煉人性之善，“新三好”特色創(chuàng)設(shè)立德樹人的通小實踐；敏學(xué)課堂恪守教育之真，追隨兒童主體發(fā)展需求；敏博課程鑄墊文化之強(qiáng)，開掘全方位育人的最佳路徑；敏秀活動創(chuàng)設(shè)生長之美，堅實向未來的前行步履。一花一世界，每處皆有景，每處皆有情。</p> 好好學(xué)習(xí)，天天向上 <p class="ql-block"> “好好學(xué)習(xí)，天天向上?！边@是臨走前，李校長對我的囑咐。抱著學(xué)習(xí)應(yīng)該有所收獲，才不虛此行，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任的想法，閑暇之余，我認(rèn)真拜讀了通小的辦學(xué)理念、規(guī)章制度、雙減說、發(fā)表的文章等。最大的感受是，通小善于提煉文化品牌，辦學(xué)理念新，常規(guī)管理細(xì)，重科技文藝，促孩子快樂成長，獲得榮譽豐富。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)才開始，持續(xù)中……</p>