<p class="ql-block"> 9月13日下午2點，體育路中學英語教研組全體成員齊聚一堂，共同研討課堂教學。</p> <p class="ql-block"> 教研組長易文老師主持會議。易組長領(lǐng)讀新課程標準。義務(wù)教育英語課程標準分為三個學段，三級為7-9年級學段應(yīng)該達到的目標。我們學習了語言能力學段目標在感知與積累、習得與建構(gòu)、表達與交流的表現(xiàn)，文化意識在比較與判斷、調(diào)試與溝通、感悟與內(nèi)化的表現(xiàn)，思維品質(zhì)在觀察與辨析、歸納與推斷、批判與創(chuàng)新的表現(xiàn)，學習能力在樂學與善學、選擇與調(diào)整、合作與探究的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 李海林老師分享了新課程標準心得。通過認真學習新課標，理解了明確新目標、把握新內(nèi)容、理清新思路的重要性。</p><p class="ql-block"> 全體成員共讀《學習治療手記》第一章《學習也需要治療》，了解了馬虎的四個分類，不同類型的干預(yù)章法，從四類馬虎到學習系統(tǒng)模型。</p><p class="ql-block"> 徐琰校長指導(dǎo)教研組工作。徐校高度肯定了全體成員共讀一本書的活動，并指出教育教學中，群策群力的重要性。同時，每位教師要根據(jù)實際情況，布置特色作業(yè)。即便是寫作文，也可以采用出海報，出通告等方式呈現(xiàn)。備課有共性，也要有個性。教案本上，除了教學流程，上一堂課或者練習中的問題，本堂課的重點句型等，都應(yīng)該提前寫下來。徐校還通報了即將舉行的學科基地活動，勉勵全體英語老師積極參與。</p><p class="ql-block"> 最后，分備課組集體備課。各個備課組在組長帶領(lǐng)下商討教學細節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。我們攜手同行，努力構(gòu)建高效課堂，全體英語教師團結(jié)協(xié)作，體中“二次創(chuàng)業(yè)”定能成功！</p>