百煉成鋼，各展風(fēng)采。——記深圳市龍華區(qū)萬(wàn)安學(xué)校英語(yǔ)組骨干教師線上展示課

胡小花

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，疫情當(dāng)前，我校的老師們從實(shí)際課堂轉(zhuǎn)到了線上，開(kāi)展了關(guān)于疫情防控延遲開(kāi)學(xué)期間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。老師們整合了教育資源進(jìn)行了線上教學(xué)，為提高教師的課堂教學(xué)技能，給骨干教師提供一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉提高、交流分享的機(jī)會(huì)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，小學(xué)英語(yǔ)教研組于2022年9月13日開(kāi)展了骨干教師線上展示課活動(dòng)。當(dāng)天下午，四年級(jí)鄧偉青老師，六年級(jí)賴?yán)蛎防蠋熅臏?zhǔn)備了線上公開(kāi)課，課后由教研組長(zhǎng)組織進(jìn)行科組集體評(píng)課。 集體備課 英語(yǔ)組集體備課環(huán)節(jié)，鄧?yán)蠋熀唾嚴(yán)蠋煂?duì)自己的教學(xué)思路、課堂節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)給予說(shuō)明，科組內(nèi)的老師們，紛紛提出很多有建設(shè)性的建議。 三人行，必有我?guī)熝桑?lt;/p> 激烈的討論才能噴出耀眼的火花！ 四年級(jí)精彩課堂展示 上課前，鄧?yán)蠋熥隽顺浞值臏?zhǔn)備，課件生動(dòng)有趣，圖文并茂，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。　 一篇好的教案，是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和琢磨的！ 在歡快的歌聲中，學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游！ 情景設(shè)置，有趣才藝表演，永遠(yuǎn)都是最吸引學(xué)生的眼球！ 學(xué)生??????????踴躍舉手??回答問(wèn)題，真棒????????！獎(jiǎng)勵(lì) 動(dòng)作教學(xué)，學(xué)生跟著動(dòng)畫(huà)做動(dòng)作，學(xué)單詞，激動(dòng)學(xué)生互動(dòng)的欲望，學(xué)習(xí)氛圍很濃烈。 　整堂課，學(xué)生主動(dòng)參與課堂，積極回答問(wèn)題，師生搭配，環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)，步步引入整體，清晰明了。 鄧?yán)蠋熣n程設(shè)計(jì)十分巧妙，緊抓教材主題，充分挖掘教材意圖，創(chuàng)造性利用教材，從單詞到詞組、短語(yǔ)，再引入到句型中，環(huán)環(huán)相扣，連貫性強(qiáng)，過(guò)渡自然。在練習(xí)環(huán)節(jié)中，多鼓勵(lì)孩子們勇敢地表達(dá)自己為。讓孩子們真正開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)！ 鄧?yán)蠋熃虘B(tài)自然大方，基本功扎實(shí)；課堂導(dǎo)入和各環(huán)節(jié)銜接巧妙且連貫，并且在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師都非常注重情境的創(chuàng)設(shè)，將學(xué)生帶入到真實(shí)貼切的情境中。 六年級(jí)生動(dòng)課堂展示 賴?yán)蠋熣n前充分準(zhǔn)備，教案詳細(xì)，讓人一目了然，她端莊的儀表，準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)練、富于感染力的語(yǔ)言，還有她甜美的微笑，瞬間拉進(jìn)了與學(xué)生的距離。 歌曲導(dǎo)入學(xué)生和賴?yán)蠋熞黄鹪谥辈ラg拍手，舞動(dòng)著！瞧，學(xué)生很開(kāi)心，也默契。氣氛活潑濃烈。 Free talk:How was your summer holiday?What did you do? 賴?yán)蠋熞允罴贋橹饕€索，結(jié)合生活實(shí)際，激勵(lì)著學(xué)生你追我趕，紛紛舉手描述自己的暑假精彩的生活。學(xué)生們積極講述故宮，天安門廣場(chǎng)，故宮博物館，其它學(xué)生聚精會(huì)神地聽(tīng)著。 Teacher Teacher let me try!You do a good job!賴?yán)蠋熢O(shè)置了一個(gè)小鬧鐘，讓孩子們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)。 游戲環(huán)節(jié)，小組PK，男生女生PK！加油加油，沖沖沖，奧利給???????????????? 賴?yán)蠋熞話伋鰡?wèn)題的方式，讓學(xué)生快速閱讀課文，從中找出問(wèn)題的答案，讓孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí).孩子們紛紛舉手回答問(wèn)題 瞧！學(xué)生們多認(rèn)真地做筆記！他們都按照賴?yán)蠋煹姆椒?，很快就找到了重點(diǎn)句型。好記性不如爛筆頭！做筆記，我們從來(lái)都是最認(rèn)真的 賴?yán)蠋煂訉舆f進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這是本節(jié)課最大的亮點(diǎn)，授人以魚(yú)不如授人以漁，給孩子指引一個(gè)方向，教孩子一些學(xué)習(xí)方法和技巧?？磳W(xué)生們多投入。 在賴?yán)蠋煹慕虒W(xué)過(guò)程中，體現(xiàn)了始終以學(xué)生為主體地位這一理念，并適時(shí)地根據(jù)知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了情感道德教育。賴?yán)蠋熤v課不急不緩，娓娓道來(lái)，聽(tīng)課的老師和同學(xué)們，都沉浸在這知識(shí)的海洋里，沉浸在這美妙的氛圍中。這實(shí)在是一節(jié)有溫度有深度的課堂 教學(xué)處梁主任參與課堂，對(duì)英語(yǔ)老師的充分準(zhǔn)備給予了肯定，作為教師要從自身亮點(diǎn)出發(fā)展示自己，多面思考。同時(shí)也指出，教學(xué)形式多樣化，注意語(yǔ)言的特性和學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展。 評(píng)課環(huán)節(jié) 首先，由每位上公開(kāi)課的老對(duì)自己此節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行了歸納和反思。其他聽(tīng)課的老師對(duì)每堂課都給予了中肯的評(píng)價(jià)，即提出了出彩點(diǎn)及值得大家學(xué)習(xí)的地方，也指出了還有待提升的地方。此次教研活動(dòng)，每位老師的用心參與，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。營(yíng)造出了互利共贏的局面，終身學(xué)習(xí)的氛圍。通過(guò)互相交流與討論，老師們?nèi)テ湓闫?，取其精華。為學(xué)術(shù)專業(yè)的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。 總結(jié) 激情于課堂，潛心于教研。每個(gè)老師都非常認(rèn)真做好記錄。課后議課，老師們各抒己見(jiàn)，紛紛指出課堂的教學(xué)亮點(diǎn)與有待改進(jìn)的地方，并針對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析與概括。 不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。相信通過(guò)這樣的教學(xué)模式，在所有老師的共同努力下，我們的英語(yǔ)課堂，能夠逐步提高，最終綻放勝利之花! 撰稿：胡小花圖片：胡小花 審核：賴?yán)蛎?lt;/p>