推廣普通話,喜迎二十大——獨(dú)山縣影山鎮(zhèn)友芝小學(xué)第25屆普通話推廣活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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自1998年起，每年9月的第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周（簡(jiǎn)稱推普周），今年第25屆推普周的主題為“推廣普通話，喜迎二十大”。9月13日，獨(dú)山縣影山友芝小學(xué)展開(kāi)了以圍繞“說(shuō)好普通話寫(xiě)好規(guī)范字”為主題的推廣活動(dòng)。 活動(dòng)一國(guó)旗下普通話的宣傳演講向全校發(fā)出倡議書(shū) 書(shū)同文、語(yǔ)同音、同心同德、共同攜手。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，為推進(jìn)精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造一個(gè)活潑文明的校園氣氛，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育工程的實(shí)施，學(xué)校教導(dǎo)處向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出推廣普通話的倡議： 說(shuō)好普通話寫(xiě)好規(guī)范字——獨(dú)山縣影山友芝小學(xué)第25屆?推普倡議書(shū)親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們： 教師應(yīng)做到:　　 1.自覺(jué)做普通話的使用者、示范者和宣傳者。 2.使用普通話授課，板書(shū)使用規(guī)范漢字。 3.和學(xué)生、家長(zhǎng)、同事交流時(shí)使用普通話，形成良好的交際環(huán)境和語(yǔ)言氛圍。 家長(zhǎng)應(yīng)做到:　　 1.注意規(guī)范使用文字，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。 2.在日常交流中，家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。 3.堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，寫(xiě)規(guī)范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。 學(xué)生應(yīng)做到:　　 1.積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為校園語(yǔ)言。 2.寫(xiě)作業(yè)時(shí)使用規(guī)范漢字。 3.上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)討論交流、向老師請(qǐng)教問(wèn)題以及和父母說(shuō)話時(shí)都要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。 4.對(duì)校園內(nèi)外不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員。 5.盡量在家庭生活中使用普通話，并盡量帶動(dòng)家人使用普通話、規(guī)范字，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話和規(guī)范字。 6.“推普周”期間，學(xué)校將舉行豐富多彩的推普活動(dòng)。全校性開(kāi)展推普主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)；組織學(xué)生開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)。每位學(xué)生都擔(dān)任“小小推普員”，向自己的父母推廣普通話，教爸爸媽媽用普通話念一首兒歌或是小詩(shī)。 活動(dòng)二 各中隊(duì)開(kāi)展普通話知識(shí)普及班會(huì)????:老師，什么是普通話？????:普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，是現(xiàn)代漢語(yǔ)的重要組成部分，現(xiàn)代漢語(yǔ)包括多種方言和民族共同語(yǔ)。漢民族早就存在著民族共同語(yǔ)。在春秋時(shí)代，這種共同語(yǔ)被稱為“雅言”。從漢代起稱為“通語(yǔ)”，明代改稱為“官話”。到了現(xiàn)代即辛亥革命后，稱為“國(guó)語(yǔ)”。新中國(guó)成立以后，則稱為普通話。 ?????:老師，普通話是怎樣誕生的呢？????:每個(gè)國(guó)家都有自己的通用語(yǔ)言，不同時(shí)期的通用語(yǔ)又有所不同。從雅言、官話發(fā)展到國(guó)語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)，我們的“普通話”是怎樣誕生的呢？“普通話”其實(shí)一點(diǎn)也不普通。1955年在北京召開(kāi)了現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議，會(huì)上確定把漢民族共同語(yǔ)稱為普通話，主張向全國(guó)大力推廣?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第19條規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話?！保鞔_了普通話的法律地位，學(xué)習(xí)和推廣普通話也成為了我國(guó)每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)。 ????:老師，為什么要推廣普通話？????:首先，推廣普通話可以進(jìn)一步消除方言隔閡，減少不同方言區(qū)的人們交際的困難，有利于社會(huì)交往，有利于國(guó)家的統(tǒng)一和安定團(tuán)結(jié)。隨著對(duì)外開(kāi)放政策的貫徹執(zhí)行，國(guó)際往來(lái)和國(guó)際交流越來(lái)越多，進(jìn)一步推廣普通話，可以減少語(yǔ)言交際的困難，促進(jìn)國(guó)際交往。 其次，推廣普通話不是說(shuō)要消滅少數(shù)民族語(yǔ)言，也不是要消滅漢語(yǔ)方言，而是要使公民普遍具備普通話應(yīng)用能力，并自覺(jué)使用普通話以消除交際障礙。少數(shù)民族語(yǔ)言和漢語(yǔ)方言都可以在特定地區(qū)一定范圍內(nèi)繼續(xù)使用。 中國(guó)漢語(yǔ)方言分布圖 活動(dòng)三經(jīng)典誦讀社團(tuán)手勢(shì)舞《普通話》我是小小宣傳員 活動(dòng)四“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng) 為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍，學(xué)校大隊(duì)部輔導(dǎo)員還帶領(lǐng)友芝娃們開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)，尋找錯(cuò)別字”活動(dòng)，派出了捉“蟲(chóng)”小達(dá)人，對(duì)校園內(nèi)外的錯(cuò)別字開(kāi)展圍剿活動(dòng)，讓隱藏在各個(gè)角落的錯(cuò)別字無(wú)處可逃！ 鏡廊、宣傳欄、無(wú)論是印刷體的還是同學(xué)們手寫(xiě)的書(shū)稿，甚至是校園周邊、社區(qū)、街道也不落下，隊(duì)員們都認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)，仔細(xì)尋找，不確定的就查字典，一定要確保漢字、拼音、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等使用規(guī)范、正確。 “啄木鳥(niǎo)”的收獲 此次活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)了以下幾種用字不規(guī)范情況。 一、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范甚至是錯(cuò)別字現(xiàn)象依然存在。 二、用字錯(cuò)誤，主要是由于粗心大意或語(yǔ)言文字修養(yǎng)不夠造成的。 規(guī)范使用漢字，避免錯(cuò)別字，我們可以這樣做： 1.寫(xiě)字工整，不寫(xiě)錯(cuò)字； 2.勤查字典，弄清生字的字義； 3.根據(jù)漢字音形義的特點(diǎn)，記漢字； 4.要勤復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)的生字要及時(shí)復(fù)習(xí)。 這次“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)，不僅挖掘了同學(xué)們敏銳的觀察力，更鍛煉了同學(xué)們的實(shí)踐能力。我們呼吁：相關(guān)部門(mén)要加大力度整治街頭錯(cuò)別字，讓人們更規(guī)范地使用漢字。 通過(guò)這次活動(dòng)，隊(duì)員們深有感觸，紛紛表示從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做規(guī)范使用漢字的宣傳員，促進(jìn)全社會(huì)規(guī)范使用漢字。 活動(dòng)五?教師三筆風(fēng)采展示說(shuō)好普通話寫(xiě)好規(guī)范字一筆一劃練神韻一撇一捺塑師魂 　　此次推普周“說(shuō)好普通話寫(xiě)好規(guī)范字”教師三筆風(fēng)采展示活動(dòng)掀起了一股規(guī)范寫(xiě)漢字，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提升自身素養(yǎng)的熱潮，為教師們搭建了一個(gè)良好的專業(yè)提升和教學(xué)交流平臺(tái)，對(duì)提升友芝教師書(shū)寫(xiě)、書(shū)法教學(xué)水平以及專業(yè)素質(zhì)具有重要意義，同時(shí)也給具有友芝文化的校園增添了一股濃郁的翰墨香味。 下一步，獨(dú)山縣影山鎮(zhèn)友芝小學(xué)將以本次活動(dòng)為一個(gè)好的開(kāi)始，將持續(xù)加大教師“三筆字”訓(xùn)練的力度，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)我?！百F州省民族地區(qū)中小學(xué)高質(zhì)量發(fā)展支持專項(xiàng)行動(dòng)”項(xiàng)目添磚加瓦。