有的放矢備考積極迎接高考——記電白區(qū)第一中學(xué)高三歷史視導(dǎo)課

梁曉梅

為了提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師成長，更好把握一輪復(fù)習(xí)脈絡(luò)，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對課堂教學(xué)的評價與促進(jìn)作用，2022年9月13日，茂名市教研員林春宇和電白區(qū)教研員楊華民、林茂鋒同志蒞臨我校進(jìn)行歷史教育教學(xué)工作視導(dǎo)，電白一中歷史科組全體教師參與本次視導(dǎo)活動。 本次視導(dǎo)活動安排兩節(jié)高三年級的課（一節(jié)復(fù)習(xí)課，一節(jié)評講課）。上午第三節(jié)陳木華老師開展了《中華民族的抗日戰(zhàn)爭》一輪復(fù)習(xí)課。她首先從時空坐標(biāo)出發(fā)梳理主干知識，同時突破重要?dú)v史概念；進(jìn)而通過高考真題讓學(xué)生感悟考點(diǎn)，領(lǐng)悟課標(biāo)；接著進(jìn)行重點(diǎn)知識突破探究；最后結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行課堂延伸，讓歷史照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。 上午第四節(jié)潘輝麗老師開展了歷史周測評講課。她從審好題、看材料和寫答案三個方面進(jìn)行選擇題與創(chuàng)新題的講解，通過梳理學(xué)生做題過程中出現(xiàn)的問題，教會學(xué)生如何進(jìn)行錯題歸因，進(jìn)而總結(jié)解題方法技巧，師生受益匪淺。 聽課老師認(rèn)真聽講，記錄。 接著，大家集中科學(xué)樓集體備課室進(jìn)行高考一輪復(fù)習(xí)備考研討。研討會上，茂名市教研員林春宇和電白區(qū)教研員楊華民同志一一對兩位授課老師的課進(jìn)行點(diǎn)評，找優(yōu)點(diǎn)、談不足、解困惑。 電白一中高三歷史備課組長林茂鋒同志匯報了本校高三一輪復(fù)習(xí)備考的計劃。 最后，茂名市教研員林春宇同志對本校高三一輪復(fù)習(xí)備考做了詳細(xì)的指導(dǎo)，她強(qiáng)調(diào)，一輪復(fù)習(xí)要注重使用通史加專題模式，在復(fù)習(xí)過程中要重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)：一是課程標(biāo)準(zhǔn)；二是知識體系的架構(gòu)與脈絡(luò)梳理，梳理過程中要注意時空觀念、核心概念和階段特征的解讀與滲透；三是關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng)，如史實(shí)記憶能力、史料解讀能力和文字表達(dá)能力等；四是注意課堂延伸，歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)。 此次視導(dǎo)活動，為全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了良好的助力，充分體現(xiàn)了一中教師認(rèn)真?zhèn)淇嫉膽B(tài)度、積極進(jìn)取的精神。通過本次活動，教師們在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)設(shè)計上有了更清晰的方向，也更有動力帶領(lǐng)學(xué)生在高考的倒計時中有的放矢、科學(xué)備考，積極迎接新高考。