疫情不止，防疫不?！叽ㄠl(xiāng)后村幼兒園防控安全工作

小韓小Han

為科學(xué)、規(guī)范、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)幼兒園防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和穩(wěn)定，我園積極開展了新型冠肺炎防控應(yīng)急演練活動(dòng)。 教師入園篇 　　7點(diǎn)50前全體教職工進(jìn)園，完成教職工的晨檢，晨檢過程中教師保持一米間距進(jìn)行排隊(duì)晨檢測(cè)溫消毒。 晨檢接待 　　采取家長(zhǎng)不入園制度，分時(shí)段送幼兒入園，一名老師到大門口接待幼兒，另一名教師在班級(jí)門口為二次晨檢做準(zhǔn)備。校門口地面標(biāo)示1米健康線，提醒幼兒保持1米間距，依次排隊(duì)，并進(jìn)行體溫檢測(cè)，若有異常，一律勸返檢查就醫(yī)，并上報(bào)有關(guān)部門。 　　做好消毒，安全入園。 測(cè)溫正常，幼兒進(jìn)入幼兒園，由班級(jí)老師進(jìn)行二次晨檢。查看幼兒口腔、臉部和雙手，確保幼兒無異常后進(jìn)入。進(jìn)入幼兒園后，幼兒在管理老師的引導(dǎo)下行至指定區(qū)域進(jìn)行消毒，并沿規(guī)定路線自行前往本班教室。 幼兒在園篇 　　隨天氣狀況開窗，保持室內(nèi)空氣流通。查看每一位幼兒的在園精神狀態(tài)，是否有干咳、發(fā)熱等癥狀。 　　突發(fā)狀況及時(shí)處理 1、教師第一時(shí)間給予幼兒關(guān)心和詢問，并使用額溫槍測(cè)量體溫，查看幼兒是否處于發(fā)熱狀態(tài)。2、老師穿防護(hù)服，佩戴護(hù)目鏡、口罩和一次性手套，對(duì)發(fā)熱幼兒再次測(cè)量體溫確認(rèn)后，通過指定路線進(jìn)入隔離室進(jìn)行隔離。3、班主任立刻上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)通知家長(zhǎng)。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織隔離其他幼兒。4、對(duì)教室班級(jí)桌椅等接觸過的物品進(jìn)行全面消毒處理。5、上報(bào)疾控部門，上級(jí)教育部門，再通知各班級(jí)、各部門：“*班出現(xiàn)一名發(fā)熱幼兒，班級(jí)門口至隔離室路線已封閉，請(qǐng)各班、各部門做好自我防護(hù)，隔離區(qū)域禁止通行，避免交叉感染”。6、對(duì)發(fā)熱幼兒進(jìn)行物理降溫等措施，等待家長(zhǎng)來園帶發(fā)熱幼兒到醫(yī)院就診。 幼兒離園篇 　　做好幼兒離園準(zhǔn)備，整理幼兒衣褲，清點(diǎn)人數(shù)，測(cè)量體溫，錯(cuò)時(shí)離園，一米間隔。保安人員提前10分鐘設(shè)置分流警戒線、設(shè)置家長(zhǎng)等待區(qū)；離園值班人員提前5分鐘到達(dá)校門口指導(dǎo)家長(zhǎng)保持1米距離，按指定時(shí)間段進(jìn)入接送區(qū)。 　　離園后，教師對(duì)班級(jí)環(huán)境及物品進(jìn)行清潔及消毒工作，桌椅、水杯、毛巾、地面進(jìn)行消毒。 工作總結(jié) 　　疫情防控是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，也是檢驗(yàn)責(zé)任使命的考場(chǎng)，希望通過本次疫情防疫演練活動(dòng)，使教職工熟悉應(yīng)急處置具體流程，對(duì)突發(fā)事件做到鎮(zhèn)定、反應(yīng)迅速、避免恐慌。同時(shí)，提高教職工的應(yīng)急處置能力，促進(jìn)幼兒園防控工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。把防疫工作做實(shí)做細(xì)，確保所有孩子在園的安全和健康，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心！ 編輯：韓雅慧審核：孫俊格