<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長和教學(xué)質(zhì)量，努力打造有效課堂，高效課堂，營造良好的校本教研氛圍，新華區(qū)建設(shè)街小學(xué)九月中旬開展了名師、骨干教師“雙優(yōu)課堂”展示活動(dòng)，本次活動(dòng)本著學(xué)習(xí)、交流、提升的原則，六位名師、骨干教師紛紛走上講臺(tái)，以嫻熟的教學(xué)技能，扎實(shí)有效的課堂實(shí)錄，為學(xué)校青年教師呈現(xiàn)出高水平的示范課，給我們帶來了一場令人難忘的教學(xué)盛宴。</p><p class="ql-block"> 9月12日上午由省級(jí)名師馮軍鋒老師為建設(shè)街全體數(shù)學(xué)老師展示《組合圖形的面積的計(jì)算》一課。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課馮老師真正做到了把課堂交還給學(xué)生，充分放手讓學(xué)生自主探索，通過試做、交流、討論等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的思考積極性，不斷探索解決問題的方法。學(xué)生通過小組合作中畫一畫、算一算的過程，將自己計(jì)算組合圖形面積的想法與組內(nèi)成員進(jìn)行交流。通過生生互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)求組合圖形面積的方法——分割法、添補(bǔ)法。同時(shí)在馮老師的不斷啟發(fā)和學(xué)生的交流中還明確了怎樣分解組合圖形更為簡便。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們自主匯報(bào)討論結(jié)果，體現(xiàn)了學(xué)生的主體能動(dòng)性！</p> <p class="ql-block"> 馮老師引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)如何有效運(yùn)用分割法、添補(bǔ)法解決組合圖形的面積計(jì)算</p> <p class="ql-block"> 業(yè)務(wù)校長郭曉峰帶領(lǐng)群體數(shù)學(xué)老師觀摩展示課</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次名師、骨干教師“雙優(yōu)課堂”示范課活動(dòng)的開展，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，不僅展示了名師、骨干教師的風(fēng)采，充分發(fā)揮了他們的引領(lǐng)示范作用，同時(shí)也為青年教師專業(yè)化成長提供了一個(gè)平臺(tái)。相信在全體教師的互觀互學(xué)，交流研討下，我校將來的教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提升。</p>