人間最美九月天 語文教研繪新篇——沛縣實驗小學五年級語文教研活動記實沛縣實驗小學陳紅 <p class="ql-block"> 金秋九月，秋意綿綿，為提高教師課堂組織能力，夯實教師駕馭課堂教學基本功，促進教師專業(yè)化成長，開學第三周，實驗小學五年級開展了語文教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由五年級郝宸睿老師執(zhí)教五年級第5課《搭石》。郝老師通過精心的準備，生動展示了自己的課堂教學風采，為我們呈現(xiàn)了一堂高水平的語文課，讓我們一起走進她的課堂吧！</p> <p class="ql-block"> 郝老師富有創(chuàng)意的板書設計讓孩子清晰明了的掌握了本課的思想感情。</p> <p class="ql-block">講的生動。</p> <p class="ql-block">讀的動情。</p> <p class="ql-block">寫的認真。</p> 孩子們分組進行分進行激烈討論。 <p class="ql-block"> 老師們的聽課積極性很高，五年級全體語文老師積極參與，認真聽、仔細記，虛心學習。</p> <p class="ql-block"> 回顧整節(jié)課，課堂以學生為中心，讓學生質(zhì)疑，自己解決。讓學生成為課堂的主人，整個教學過程中郝老師能及時肯定的贊美、鼓勵學生，讓孩子信心滿滿的投入到學習活動中來！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 課后，老師們又積極地參與到評課活動中，大家踴躍發(fā)言，每個人都覺得受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 郝老師闡述了這節(jié)課的教學思路，她認真務實的態(tài)度，積極進取的精神，自然親切的教態(tài)等都深深感染著在座的每位老師。</p> <p class="ql-block"> 接著，聽課老師從教學內(nèi)容、教學方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方，真誠的提出了自己的教學設想。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空。”今后，我們定一如既往地勇?lián)@份沉甸甸的使命，以不息的激情鉆研，鼎力前行......</p><p class="ql-block"> 教育是一捧花的種子，</p><p class="ql-block"> 我們都是種花人，</p><p class="ql-block"> 徜徉在語文教育的百花園，</p><p class="ql-block"> 行走在漫漫的教研之路上，</p><p class="ql-block"> 守護、眺望，</p><p class="ql-block"> 只為最初的夢想，</p><p class="ql-block"> 能一直綻放！</p> 老師五年級教研語文課堂課堂教學活動學生教學教師