<p class="ql-block ql-indent-1">2022年9月14日上午，三亞市教培院邀請上海市教育科學(xué)研究院楊四耕教授，線上開展品質(zhì)課程建設(shè)項目特色學(xué)科創(chuàng)建專題培訓(xùn)會議。因疫情原因，我園品質(zhì)課程團隊全體居家線上參與本次會議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主持人三亞市教培院吳家英主任為此次培訓(xùn)開場，楊四耕教授聚焦培訓(xùn)核心內(nèi)容，開展以“進入學(xué)科深處的課程變革”為主題的線上講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊教授首先介紹新時代課程改革，提出學(xué)校課程問題，點出“品質(zhì)課程”的五重論域，為我們理清課程改革的新思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊教授還詳細羅列出品質(zhì)課程建設(shè)在研究中的如下計劃：燈塔計劃、燦爛計劃、北斗計劃、引擎計劃、支點計劃、琢玉計劃、魔方計劃、亮點計劃。計劃清晰明了，為三亞的品質(zhì)課程建設(shè)點明方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊四耕教授通過介紹“學(xué)科三棱錐”，以圖像立體的方式講解學(xué)科課程、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科學(xué)習(xí)、學(xué)科團隊的關(guān)系，關(guān)鍵在教師，落腳在學(xué)生。同時還介紹了特色學(xué)科，豐富了三亞品質(zhì)課程建設(shè)的理論基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊四耕教授以案例的形式介紹學(xué)科課程群建設(shè)方案，由引言導(dǎo)入，內(nèi)容分為五部分：學(xué)科課程哲學(xué)、學(xué)科課程目標、學(xué)科課程體系、學(xué)科課程實施、學(xué)科課程管理。細致入微地解說每一個部分如何研制，如何撰寫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊四耕教授展示各地的品質(zhì)課程研究書系，并建議三亞市品質(zhì)課程建設(shè)實驗校將研究成果裝訂成書，積極推進課程學(xué)科建設(shè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后楊四耕教授提出：“未來我們通過學(xué)科建設(shè)，學(xué)科課程群建設(shè)方案的研制和推進，希望更多的學(xué)校都能有自己獨立的研究成果?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議最后，吳家英主任小結(jié)：“下一步，各個項目校立即行動起來，做好建設(shè)學(xué)科特色課程群的開發(fā)工作，創(chuàng)建學(xué)科建設(shè)的藍圖?！眳武J院長總結(jié)：“各校要把此次學(xué)科特色課程撰寫當(dāng)作契機，深入貫徹學(xué)科組建設(shè)，結(jié)合實際特點，深入把新課標的新理念新要求落實到課堂、教研組中?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">線上專題培訓(xùn)結(jié)束，從我園品質(zhì)課程組成員們密密麻麻的學(xué)習(xí)筆記中，見證了大家在觀摩學(xué)習(xí)中的滿滿收獲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次楊四耕教授的專題講座以豐富的學(xué)識從宏觀到微觀，從面到點，從理論到實踐為三亞品質(zhì)課程建設(shè)指明方向，相信我園憑此契機，在今后的品質(zhì)課程建設(shè)中穩(wěn)步前進，揚帆遠航。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">三亞市第二幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年9月14日</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p>