<p class="ql-block ql-indent-1">2022年9月14日, 江津區(qū)“‘新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！n程教學(xué)變革及支持系統(tǒng)”推廣應(yīng)用階段總結(jié)暨培訓(xùn)會以線上線下相結(jié)合的方式召開。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會場設(shè)在江津區(qū)教師發(fā)展中心，上海市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校研究所常務(wù)副所長楊杰、上海市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校研究所學(xué)術(shù)主任余勇波、上海市新普陀小學(xué)黨支部書記、校長壽俊梅線上參會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">江津區(qū)委教育工委委員、教師發(fā)展中心黨委書記、主任何世忠、教師發(fā)展中心黨委委員、副主任王錫權(quán)、何德芬，以及基教科、督導(dǎo)室負(fù)責(zé)同志、項目組成員和項目校團(tuán)隊現(xiàn)場參會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會上，江津區(qū)10所項目校首先作階段總結(jié)交流；上海市“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！表椖渴痉缎Ｈ缓笞鹘?jīng)驗交流，上海市新普陀小學(xué)黨支部書記、校長壽俊梅在線上分享了她的辦學(xué)智慧和秘訣；隨后，上海市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校研究所常務(wù)副所長楊杰也與大家云端相見，在線上進(jìn)行極具針對性、前瞻性和指導(dǎo)性的點評，通過點評指導(dǎo)和培訓(xùn)讓大家對“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡某晒麅?nèi)涵和關(guān)鍵經(jīng)驗有了更為深刻的認(rèn)識和理解；最后，江津區(qū)教師發(fā)展中心黨委委員、副主任何德芬講話，安排后期工作。</p> 會場速遞 項目校階段總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">鼎山小學(xué)唐靜老師第一個登場，以《聚“家校社”之力 揚(yáng)“新優(yōu)質(zhì)”之帆》為題，從“組建項目團(tuán)隊，領(lǐng)會‘新優(yōu)質(zhì)’內(nèi)涵”“以課程建設(shè)為抓手，用‘小切口’破‘大主題’”“科學(xué)整合社會資源，形成強(qiáng)大教育合力”等方面進(jìn)行了主題匯報。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過前期的宣傳和探索，鼎山小學(xué)已做足精神上的儲備，正式開啟成果應(yīng)用的行動，努力創(chuàng)建老百姓心目中的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聚奎小學(xué)校長李佳以《“三立”為綱、“傳承”為目，“以古促今”鍛造“新優(yōu)質(zhì)”成果》為題，介紹了學(xué)校在成果推廣應(yīng)用的過程中持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">被遴選為項目校以來，聚奎小學(xué)把握歷史契機(jī)，結(jié)合自身實際，以“三立”課程為總綱，融合校園歷史文化，充分運(yùn)用傳承成果，不斷鍛造提升“新優(yōu)質(zhì)”教學(xué)成果品質(zhì)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)德、禮、藝、體、技并舉的“三立”文化，向著“聚天下英才、育國之棟梁”辦學(xué)目標(biāo)前行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雙福二小校長付祥聚焦義務(wù)教育新課程新課標(biāo)背景下的評價改革，以《任務(wù)驅(qū)動式學(xué)業(yè)測評促進(jìn)課程教學(xué)變革》為題，介紹了對評價改革的先行做法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雙福二小緊扣新課標(biāo)要求，先行開展低段學(xué)業(yè)測評的探索與實踐，測評理念體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向，測評結(jié)果基于過程表現(xiàn)，任務(wù)設(shè)置結(jié)合學(xué)校特色，測評形式豐富有趣，走出了低年級“任務(wù)驅(qū)動式”無紙化學(xué)業(yè)測評的創(chuàng)新路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雙福三小校長王平從透視上海新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的最核心追求和透視“雙減”入手，以《“四個構(gòu)建”向陽生，破繭成蝶求嬗變”》為題，介紹了推廣應(yīng)用“新優(yōu)質(zhì)”成果帶給學(xué)校的巨大變化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雙福三小著力四個構(gòu)建，學(xué)校取得長足發(fā)展。一是構(gòu)建特色文化：明確鑄魂育人方向；二是構(gòu)建課程體系：修筑師生成長“跑道”；三是構(gòu)建課堂樣態(tài)：深耕核心素養(yǎng)陣地；四是構(gòu)建校家社共同體：暢通協(xié)同育人路徑。全體三小人將以篤志力行的心態(tài)，做久久為功的努力，讓教育變得更有價值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">珞璜實驗小學(xué)副校長陳霞以《真適教育，草木芬芳——基于學(xué)生素養(yǎng)提升新優(yōu)質(zhì)學(xué)校課程品質(zhì)》為題，介紹了學(xué)校全力踐行真適教育，努力創(chuàng)建“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”，含笑迎接草木芬芳的思考和行動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">珞璜實驗小學(xué)立足當(dāng)前，著眼未來，以“真適教育”為理念，培養(yǎng)“真適少年”為目標(biāo)，以課程改革為主線，以課堂提質(zhì)為重點，以強(qiáng)師賦能為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石蟆小學(xué)副校長王大容以《“使航”新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，凝練新發(fā)展動力》為題，介紹了學(xué)校在“引領(lǐng)航行：橄欖文化引領(lǐng)教學(xué)實效”“把握船舵：勞動教育夯實素質(zhì)底色”“乘風(fēng)破浪：彈性管理釋放教師隊伍活力”等方面付出的努力和取得的成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石蟆小學(xué)把課程建設(shè)、教學(xué)改進(jìn)、勞動教育、“雙減”創(chuàng)新等各項內(nèi)容擺到十分重要的位置來抓，推動全校師生上下思想意志統(tǒng)一、行動統(tǒng)一、步調(diào)一致，提升了校本教研質(zhì)量，孵化了特色教育成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石壩街小學(xué)校長楊南波以《 “真·美”課程詮釋新優(yōu)質(zhì)》為題，介紹了學(xué)校把每一個孩子的健康快樂成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點的理念和行動，重點從建構(gòu)“真·美”課程體系、促進(jìn)特色發(fā)展、強(qiáng)化隊伍建設(shè)等方面進(jìn)行了總結(jié)和分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石壩街小學(xué)今后將持續(xù)深化“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！闭n程教學(xué)變革的研究和實踐，努力將學(xué)校辦成周邊百姓滿意的好學(xué)校，逐步完成從普通走向新優(yōu)質(zhì)的華麗蛻變。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">江津二中劉永紅老師以《新提升 新發(fā)展 新優(yōu)質(zhì)》為題，從學(xué)校的基本情況出發(fā)，著重介紹了學(xué)校在推廣應(yīng)用“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！苯虒W(xué)成果工作中探索出的有效舉措，取得的階段性成效，以及今后持續(xù)有力、有序、有效推進(jìn)本項目的思路和計劃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">江津二中本著邊學(xué)習(xí)、邊實踐，邊建設(shè)、邊運(yùn)用，邊修正、邊提高，邊實驗、邊推廣的思路，在成果持有方的持續(xù)引領(lǐng)下，爭取學(xué)校教育工作全面實現(xiàn)新提升，新發(fā)展，新優(yōu)質(zhì)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">龍門中學(xué)校長韓錦田介紹了學(xué)校從百年老校的深厚根基出發(fā)，與時俱進(jìn)，挖掘打造的學(xué)校特色“魚文化”，重點分享了在“營造‘魚水之情’的育人氛圍”“建設(shè)‘如魚得水’的育人環(huán)境”“弘揚(yáng)‘愚公移山’的學(xué)習(xí)精神”等方面的具體做法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">龍門中學(xué)守正創(chuàng)新，以文化建“魂”，把學(xué)校特色“魚文化”融入校園環(huán)境、日常教學(xué)以及師生生活中，令校園煥發(fā)出了新的生機(jī)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中山學(xué)校副校長戴波以《特色成就發(fā)展 課改助推優(yōu)質(zhì)》為題，從“推進(jìn)美術(shù)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展”“持續(xù)推進(jìn)課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革”“加強(qiáng)特色化、精品化校本課程開發(fā)”等方面進(jìn)行了全面匯報。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中山學(xué)校今后將堅持“德育為首，質(zhì)量強(qiáng)校，發(fā)揮特色，優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的辦學(xué)思路，全面實施素質(zhì)教育，立德樹人，走向新優(yōu)質(zhì)。</p> 示范校經(jīng)驗交流 <p class="ql-block ql-indent-1">上海市新普陀小學(xué)黨支部書記、壽俊梅以《整合關(guān)鍵要素 實現(xiàn)二次成長為題》，從“直面問題：在迎接辦學(xué)挑戰(zhàn)中定位新優(yōu)質(zhì)”“理順?biāo)悸罚涸阱^定課程教學(xué)中發(fā)展新優(yōu)質(zhì)”“從容積淀：在師生成長蝶變中助力新優(yōu)質(zhì)”“展望未來：在對接時代要求中深化新優(yōu)質(zhì)”等四個方面分享了她的辦學(xué)心路歷程。</p> 專家指導(dǎo) <p class="ql-block ql-indent-1">上海市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校研究所常務(wù)副所長楊杰對各項目校的工作匯報進(jìn)行了一一點評，對各校前階段的工作和取得的成績表示肯定和祝賀。他希望大家在“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！苯虒W(xué)成果推廣應(yīng)用中做到三個堅持：一是堅持在最常見的學(xué)校解決最常見的問題；二是堅持在動態(tài)發(fā)展中去發(fā)現(xiàn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的價值；三是堅持重視學(xué)校發(fā)展的持久內(nèi)驅(qū)力。最后，他組織大家集體學(xué)習(xí)了《上海市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》，從學(xué)生發(fā)展、課程建設(shè)、學(xué)與教、教師發(fā)展、課程與管理等五個方面進(jìn)行了詳細(xì)的指標(biāo)解讀。</p> 后期工作安排 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，江津區(qū)“‘新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！n程教學(xué)變革及支持系統(tǒng)”推廣應(yīng)用工作小組組長、江津區(qū)教師發(fā)展中心黨委委員、副主任何德芬作總結(jié)講話。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">何主任從“文化為魂，統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展”“項目引領(lǐng)，自主發(fā)展”“科研帶動，深化發(fā)展”“落實雙減，優(yōu)化發(fā)展”“成果豐碩，發(fā)展喜人”五個方面，總結(jié)了各項目校在“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！背晒茝V應(yīng)用一年半以來的工作和成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">何主任還對后期工作進(jìn)行了安排部署，她希望各項目校沿著“區(qū)域項目引導(dǎo)+學(xué)校自主實踐”相結(jié)合的工作思路，緊扣“學(xué)校課程教學(xué)變革”朝著更深入的方向研究、更優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展，從文化重建、理念提升、領(lǐng)導(dǎo)變革、管理優(yōu)化、教學(xué)改革等方面建立動態(tài)改進(jìn)的學(xué)校整體優(yōu)化系統(tǒng)，高品質(zhì)建設(shè)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?，助力江津教育朝著優(yōu)質(zhì)均衡高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！</p><p class="ql-block ql-indent-1">辦好公平而優(yōu)質(zhì)的教育，我們在路上！</p>