<p class="ql-block"> 新時代對職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提出了新要求，也給職業(yè)院校“三教”改革賦予了新內(nèi)涵，強化與類型教育相匹配的“類型教師”建設(shè)成為首要改革任務(wù)。我院把建設(shè)一支既能承擔理實一體教學任務(wù)、又能擔負培養(yǎng)“一專多能”技術(shù)技能人才的復(fù)合型教師團隊作為改革目標，創(chuàng)新“雙師型”教師資源開發(fā)模式。</p> <p class="ql-block"> 9月14日下午，我院組織召開了“三教改革”——教師隊伍建設(shè)改革推進會，這次會議的主要內(nèi)容是在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室組建“動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)工作室”，由計算機科學與技術(shù)專業(yè)教師組成，其他感興趣的教師也可參加，從而建設(shè)一支結(jié)構(gòu)化的教學團隊。進一步激勵教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)的數(shù)字時代，并計劃與林海明珠產(chǎn)業(yè)學院共享教學和科研資源，推進我院專業(yè)教師在實踐中不斷提升教師的職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 通過此次推進會開啟我院教師素質(zhì)提高計劃，引領(lǐng)帶動其他教師建設(shè)高質(zhì)量的教學團隊。通過教師及教師團隊的“訓中學”“踐中思”“研中悟”，進一步提高教師專業(yè)發(fā)展水平和駕馭崗課賽證綜合育人的能力。</p>