<p class="ql-block"> 為切實做好當(dāng)前疫情防控工作，提高線上教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)每日的線上巡課情況，開展了二次集體備課活動，各備課組集眾人智慧，采眾家之長，實現(xiàn)資源共享、提升課堂實效。</p> <p class="ql-block"> 大通教研室教研員趙秀花老師在巡課過程中也發(fā)現(xiàn)了線上教學(xué)的一些亮點并發(fā)表了自己的見解，讓我們收獲頗多，為之后的集備和教學(xué)活動提供了靈感。</p> 線上巡課 助力教學(xué) <p class="ql-block"> 學(xué)校每天堅持線上巡課，針對每日的線上教學(xué)課時內(nèi)容，找出優(yōu)點與改進之處，進行二次集備，從而為打造高質(zhì)量的線上教學(xué)助力。</p> <p class="ql-block"> 在巡課中領(lǐng)略到了各位教師線上教學(xué)的風(fēng)采并發(fā)現(xiàn)了許多亮點：</p><p class="ql-block"> 1.教師熟悉平臺教學(xué)功能，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為高效學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 2.課堂以生為本，關(guān)注學(xué)生的學(xué)，讓學(xué)生的“思維在課堂發(fā)生”。</p><p class="ql-block"> 3.學(xué)生參與率高，學(xué)習(xí)效果良好。</p> <p class="ql-block"> 在巡課過程中也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方：</p><p class="ql-block"> 1.個別科目學(xué)生聽課學(xué)生不夠，望加強課堂管理；</p><p class="ql-block"> 2.有些家庭不能給孩子創(chuàng)立一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，非常噪雜；</p><p class="ql-block"> 3.線上上課雖隔屏幕，但還是要讓學(xué)生聽說讀寫結(jié)合起來，根據(jù)提問難易程度，分層提問，讓每一名學(xué)生參與課堂，提高積極性。</p> 二次集備 集思廣益 <p class="ql-block"> 疫情雖然阻止了我們奔向教室的腳步，但阻擋不了每一位教育者培育桃李的激情。我校教師執(zhí)著于自己的教育初心，透過小小的手機屏幕，匯聚集體智慧，讓思想在碰撞中求同存異，互相促進。</p> <p class="ql-block"> “一人不成眾，獨木不成林。”集備讓我們博采眾長，對教學(xué)重難點有了精準(zhǔn)的把握，課堂檢測更加精煉，彌補了個人備課過程中的不足。</p> <p class="ql-block"> 集備活動不僅讓老師們加深了對教材的理解，而且吸收了群體智慧，拓寬了線上教學(xué)思路，精琢教法，讓每一節(jié)線上課堂都能綻放精彩。</p> <p class="ql-block"> 停課不停學(xué)，不是一句口號，這是強大的祖國運籌帷幄，舉國之力，為億萬學(xué)子架設(shè)的網(wǎng)絡(luò)盛宴！面對疫情，我們眾志成城；面對教學(xué)，我們未來可期。</p>