<p class="ql-block"> 為幫助我區(qū)小學(xué)語文教師能夠在義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)理念指導(dǎo)下，準(zhǔn)確把握統(tǒng)編教材，提高學(xué)生語文核心素養(yǎng)，河?xùn)|區(qū)教科研中心開展小學(xué)語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)活動。9月13日下午太平小學(xué)一年級語文備課組參加培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block"> 下午1點半，我校一年級全體語文教師齊聚語文備課室，參加此次培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 首先由湯頭中心小學(xué)的張先慧老師為我們帶來統(tǒng)編教材一年級教材解讀。張老師對教科書的編排特點、整體結(jié)構(gòu)、使用建議等進(jìn)行了比較詳盡的解讀。從識字單元到拼音單元，再到閱讀單元，層層遞進(jìn)。特別說明了識字單元位于拼音單元前面的原因。</p> <p class="ql-block"> 接下來，由桃園小學(xué)的管藝瀟老師，就漢語拼音介紹了統(tǒng)編教材一年級上冊中的具體教學(xué)內(nèi)容，并且給出了相應(yīng)的教學(xué)建議。</p><p class="ql-block"> 她指出，在拼音教學(xué)中，要做到準(zhǔn)確把握重點，把握小學(xué)低年級學(xué)生的身心特點，做到因勢利導(dǎo)，采用口訣、游戲等多種方法幫助學(xué)生學(xué)習(xí)拼音；在教學(xué)上要有創(chuàng)新意識，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、接受方式，注重規(guī)律，在編兒歌、游戲的過程中開展拼音教學(xué)，寓教于樂，從而讓學(xué)生更好地掌握。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)無止境，業(yè)精于勤。三個小時的線上培訓(xùn)活動，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，對一年級統(tǒng)編教材有了新的認(rèn)識。本次培訓(xùn)為課堂教學(xué)指明了方向，體現(xiàn)了對小學(xué)階段所學(xué)知識與方法的綜合運(yùn)用。大家紛紛表示受益匪淺，將會把自己學(xué)到的東西廣泛地應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐中，以更好地落實語文核心素養(yǎng)，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。</p>