<p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)?！边@何嘗不是對數(shù)學(xué)與生活的精彩描述呢？</p><p class="ql-block"> 為落實“雙減”政策，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，明德路小學(xué)的數(shù)學(xué)老師們在張彩虹主任的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分年級設(shè)計了學(xué)生喜愛的實踐作業(yè)，讓學(xué)生聯(lián)系生活，在動手實踐中感受數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。本次實踐作業(yè)，學(xué)生積極參與，興趣盎然！讓我們從孩子的作品里共同感受數(shù)學(xué)的無窮魅力吧。</p> 一年級 <p class="ql-block">活動目的：逐步培養(yǎng)孩子觀察、比較能力和思維的敏捷性，學(xué)習(xí)區(qū)分高矮并說出比較結(jié)果；培養(yǎng)孩子比較和判斷的能力；引導(dǎo)孩子積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣，有興趣參加數(shù)學(xué)活動。</p> <p class="ql-block">活動內(nèi)容：我們學(xué)習(xí)了“比一比”，為豐富孩子們學(xué)習(xí)生活，讓孩子們運(yùn)用課上學(xué)習(xí)的知識來和身邊的事物比一比高矮，或者用生活中的物品比一比長短，大小，輕重。</p> <p class="ql-block">活動效果：孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚，表達(dá)欲望強(qiáng)烈，讓孩子們意識到數(shù)學(xué)來源于生活，與生活息息相關(guān)</p> 二年級 <p class="ql-block">活動目的：觀察物體是“圖形與幾何”部分圖形認(rèn)識的重要內(nèi)容，經(jīng)過觀察過程，培養(yǎng)學(xué)生幾何知識學(xué)習(xí)的基本方法，發(fā)展初步空間觀念。</p> <p class="ql-block">活動內(nèi)容：用積木搭自己喜歡的圖形，并從前面、后面、上面、側(cè)面觀察圖形，將不同位置的觀察結(jié)果畫在A4紙上，并對其進(jìn)行裝飾。 </p> <p class="ql-block">活動效果：通過從不同角度觀察物體的好奇，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，初步認(rèn)識整體與局部、平面與立體之間的關(guān)系，學(xué)生獲得立體和平面視圖的直觀經(jīng)驗。</p> 三年級 <p class="ql-block">活動目的：讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，比如這周學(xué)習(xí)的大數(shù)及特殊數(shù)字，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，通過用數(shù)學(xué)日記的形式表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生初步用數(shù)學(xué)語言表達(dá)問題的能力。</p><p class="ql-block">活動內(nèi)容：通過在中秋出行購買商品的過程中發(fā)現(xiàn)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，書寫數(shù)學(xué)日記，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。</p> <p class="ql-block">活動效果：孩子們通過走近商場記錄商品的價格，及生活中常見的一些數(shù)字，發(fā)現(xiàn)數(shù)字中的奧秘，體會到數(shù)學(xué)的重要意義，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)一步建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心</p> 四年級 <p class="ql-block">活動目的：升和毫升是在學(xué)生學(xué)了計量物體的長度單位、質(zhì)量單位后接觸的容量單位。它屬于“空間與圖形”領(lǐng)域測量部分的內(nèi)容，升與毫升對學(xué)生來說是一個比較抽象的概念，雖說學(xué)生對生活中常見的容器容量大小有所了解，但是對于升與毫升的了解卻只是表面。建立容積單位的表象及空間觀念，較為準(zhǔn)確地估計常見容器的容量是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">活動內(nèi)容：通過我來看一看、估一估、做一做、量一量、玩一玩、說一說等一系列活動形式，運(yùn)用生動有趣、富有挑戰(zhàn)性、具有實用價值的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生在實際參與、動手操作、親身經(jīng)歷的過程中參與數(shù)學(xué)活動。</p> <p class="ql-block">活動效果：數(shù)學(xué)源于實踐，服務(wù)于實踐。通過“升與毫升探尋記”這一實踐活動，在減輕學(xué)生們作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，體驗了探尋數(shù)學(xué)的快樂，感受了數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。相信學(xué)生們勇于實踐，樂于探究，定能成為熱愛生活的數(shù)學(xué)小達(dá)人！</p> 五年級 <p class="ql-block">活動目的：通過描繪方向與路線，使學(xué)生學(xué)會用不同的方式敘述某一建筑物的具體位置，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識解決生活中實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，適時進(jìn)行情感教育，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block">活動內(nèi)容：學(xué)生通過不同的方式描繪某一具體位置的方向與路線。</p> <p class="ql-block">活動效果：孩子們獲得了生活中辨認(rèn)方向的方法和經(jīng)驗，明白了位置與方向在日常生活中的應(yīng)用。經(jīng)歷從實際生活中辨別方向到繪制平面圖的過程，孩子們不僅提高了動手操作、運(yùn)用知識的能力，同時培養(yǎng)了他們樂于探索的意識。有實踐，就有收獲成功的喜悅，孩子們興致勃勃、滿懷自信地欣賞自己的成果時，收獲的不僅僅是豐富的有形資料，更有無形的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</p> 六年級 <p class="ql-block">活動目的：增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在數(shù)學(xué)魅力的感染下自覺全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。創(chuàng)建良好的數(shù)學(xué)人文環(huán)境，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)文化的育人功能。</p><p class="ql-block">活動內(nèi)容：搜集相關(guān)圓的數(shù)學(xué)文化信息，制作小報或視頻，展示成果。</p> <p class="ql-block">活動效果：學(xué)生通過搜集，編輯，制作，展示等活動，充分了解了圓，及規(guī)和矩的數(shù)學(xué)發(fā)展歷程，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)知識來源于生活，我們要跳出課堂這一方小天地，打開天地這一大課堂，讓數(shù)學(xué)問題在學(xué)生眼中不再是簡單的數(shù)字、抽象的符號，而是真正富有情感、貼近生活、具有活力的東西。我們希望通過數(shù)學(xué)實踐活動，讓數(shù)學(xué)知識真正做到"從生活中來，回生活中去"。</p>