<p class="ql-block"> 教育質(zhì)量是學校的生命線，是學生成長發(fā)展的基礎(chǔ)。學校教育的質(zhì)量，是學校追求的管理目標，也是學校生命力和競爭力所在。本著提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，謀求學校長遠發(fā)展的目的，橫渠小學于9月14日晚召開質(zhì)量分析及教學研討會。</p> <p class="ql-block"> 會上，教導處代表學校做了學校質(zhì)量分析，并對本期質(zhì)量提升做了宏觀指導，同時按學科制定了抓建措施。</p> <p class="ql-block"> 接著，各位老師從學情、存在問題、本期抓建措施以及奮斗目標幾個方面做了質(zhì)量分析，同時，大家就學生習慣的培養(yǎng)、閱讀能力的提高、英語語感的增強，數(shù)字敏感度的提高、有效解決實際問題能力的提升等問題展開研討交流，有效地解決了老師們教學過程中的出現(xiàn)的問題。</p> <p class="ql-block"> 最后，學校負責人對本次質(zhì)量分析及研討會做了全面總結(jié)。同時對我校老師提出了以下要求：</p><p class="ql-block"> 1.明確現(xiàn)狀，強化質(zhì)量意識。</p><p class="ql-block"> 2.夯實教學過程，提高教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 3. 加強學習，提高教學水平。</p><p class="ql-block"> 4.加強學生管理，形成良好學風。</p><p class="ql-block"> 再多輝煌的過去終將是過去，再多失敗的昨天也終是昨天，希望在“向管理要質(zhì)量，以創(chuàng)新促發(fā)展”工作思路的指導下，在學校領(lǐng)導及全體教師共同努力下，我校的教學質(zhì)量走出低谷，走向輝煌！</p><p class="ql-block"> 王曉娥報道</p>