<p class="ql-block"> 秋風陣陣，欣欣向榮；</p><p class="ql-block"> 瓜果飄香，舊疾當愈。</p> <p class="ql-block"> 在這個特殊的秋天，“停課不停學”是對抗疫情的特殊舉措，是對教育者的責任擔當和應對方式的嚴峻考驗。按照縣教育局停課不停學的工作要求，水定鎮(zhèn)中心學校積極行動，投身于線上教學工作。</p> 布局篇：全面預演? ? 完善預案 <p class="ql-block"> 2022年8月29日上午，在接到霍城縣教育局的停課不停學的通知后，學校立即召開全體教師大會，安排部署師生線上教育教學及疫情防控工作，不僅在當天通過學校微信、釘釘推送“霍城縣水定鎮(zhèn)中心學校關于線上教學致學生和家長的一封信”，還向學生分享了多個網絡教學資源。</p> <p class="ql-block"> 多措并舉保證課堂效果。9月1日起，我校正式啟動線上教學，全體教師迅速切換教學模式，把課堂搬到家里，把黑板換成屏幕，家校通力配合，保障學生居家學習質量與身體健康，讓“空中課堂”筑起堅實的抗疫堡壘，讓云端教學相伴學子快樂成長。</p> <p class="ql-block"> “線上”教學穩(wěn)推進 “云端”巡課來護航 —— 為全面了解各學科老師“線上”教學效果和學生“線上”學習情況，學校成立了“線上”巡課領導小組，并制定了“線上”巡課方案，對“線上”教學進行有效監(jiān)管，定人定班定時對本年級線上教學情況進行巡查。</p> <p class="ql-block"> 巡課過程中，巡課領導通過聽取教師“線上”授課情況，了解學生“線上”學習情況，感受“線上”課堂教學氛圍，及時解決師生遇到的困難，認真記錄，發(fā)現(xiàn)亮點，及時肯定和鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改。</p> <p class="ql-block"> 教師研討溝通及時、高效，教師們也在近期借助微信，釘釘這一平臺，就疫情停課線上教學情況做了匯報交流。通過分享，老師們知己知彼，見賢思齊，能夠更好地改進教學，提升課堂效益。有的教師上網課，與學生溫馨互動，解疑答難；有的教師推送教學資源，引導學生自主學習，確?！巴Ｕn不停學，停課不停教”。每日線上學習之后，老師們會精心設計課后作業(yè)或練習，對學生提交的練習逐一進行細致批閱、針對性點評和二次批改，使學生收獲肯定和鼓勵的同時，看到需要繼續(xù)加強的方面，提升了鞏固練習的有效性，保證了學生居家學習的質量。</p> <p class="ql-block"> 停課不停學，質量不掉線。各學科老師們有了之前的經驗，便結合學生的實際情況，安排了適宜的線上學習內容。</p> 語文篇：課標引領 實操跟進 數(shù)學篇：預習檢測? ? 視頻講解 英語篇：朗讀背誦 時空導航 綜合篇：身心愉悅 增添情趣 <p class="ql-block"> 健康類活動，重在身心愉悅。學校堅持五育并舉，提倡學生因地制宜開展體育活動。豐富的體育項目幫助活絡筋骨，孩子們樂此不疲。</p><p class="ql-block"> 藝術類活動，重在增添情趣。孩子們在藝術的熏陶中學習和成長，在爽朗的歌聲與神奇的畫筆下感受與表達，不得不說孩子們認真起來的模樣實在是太可愛了！</p><p class="ql-block"> 實踐類活動，重在價值體現(xiàn)。教育的最終目的是為了良好地適應社會，基礎知識的學習和基本技能的培養(yǎng)同樣重要。孩子們通過自己動手，學會獨立探索、勇于探新。</p> <p class="ql-block"> 轉眼之間線上教學已持續(xù)近兩周時間，這期間涌現(xiàn)了許多表現(xiàn)較好的學生，他們有的嚴于律己，有的廣泛閱讀，有的勤勉好學，有的堅持不懈，當然學生的表現(xiàn)和家長、老師平時的督促是密不可分的，每班選出一名守紀星、勤學星、閱讀星、作業(yè)星。</p> 家教篇：家校合作 助力成長 <p class="ql-block"> 為了使線上教學達到預期效果，家長的配合是關鍵環(huán)節(jié)。班主任及任課教師通過微信、電話等方式加強與家長的溝通，確保家校雙方隨時隨地掌握學生動態(tài)，暢通家校共育渠道。</p> 精準教研? ?規(guī)范上課 <p class="ql-block"> 教學不止步，教研有新路。為進一步加快青年教師專業(yè)成長速度，提高青年教師教育教學能力，克服線上“隔空”教學的困難，最大限度提高線上課堂教學效率，確保線上教學效果，水定鎮(zhèn)中心學校各教研組相聚在云端，召開青年教師線上聽評課活動。王書記、王校長以及教研室小學教研員唐利輝老師都參加了此次活動，并對授課教師進行了專業(yè)點評。</p> <p class="ql-block"> 此次活動不僅為青年老師提供了一個展示的舞臺，也是一次教學基本功的鍛煉和檢閱，為所有老師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，并且實實在在獲得了如何上好一節(jié)線上課的寶貴經驗,促進了青年教師的專業(yè)化成長，體現(xiàn)了青年教師求真務實、積極向上的精神風貌。</p> <p class="ql-block"> 教研室唐利輝老師表示：莫道春光難攬取，心若向陽花自開。本次教研活動不僅提高了教師的線上教學能力，也為教師們搭建了相互學習的平臺,促進了教師們的專業(yè)成長，使教師們的教育教學水平、專業(yè)素養(yǎng)也在摸索、磨煉中不斷提高，在剖析、反思與點評中茁壯成長。</p> <p class="ql-block"> 活動結束后，王校長給予授課老師鼓勵與肯定，同時提出自己的意見與建議，就線上教學出現(xiàn)的問題進行反饋，希望教師們能夠交流心得，互相學習，教師要加深對線上教學模式的理解，促進線上教學的有效性，明確方向，堅定信念，增強學科組的凝聚力，一起成長，以高質的“線上教學”呵護孩子的健康成長。</p> <p class="ql-block"> 隨后，水定鎮(zhèn)中心學校王霞書記與數(shù)學組全體教師進行了“有關小學數(shù)學典型應用題教學”的經驗交流，王書記從應用題的分類、應用題的基本數(shù)量關系、典型應用題講解以及典型應用題教學方法的指導等方面進行了交流，應用題的講解對學生來說是難點，對我們教師來說更是挑戰(zhàn)，今天的經驗分享對全體教師來說是一次彌補自身不足和提高自身業(yè)務能力的機會，教師們紛紛表示收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 大鵬之動，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也。在線上教學期間，我校各級師生緊密配合，在防控疫情的同時關注教學成效和學生居家生活，保證線上教學工作有序推進。相信在我們的共同努力下，孩子們會在其中采擷別樣的收獲。待到梧葉送暖，重回課堂，我們也將更好地融合線上線下，做好新一輪的教學改革與實踐，力爭推動我校教育工作再上新臺階。</p>