重溫革命歲月，點(diǎn)燃愛(ài)國(guó)熱情——記六年級(jí)語(yǔ)文組教研《七律長(zhǎng)征》

青青子衿

2022年9月14日上午，韋美英老師在六（6）班進(jìn)行《七律長(zhǎng)征》教研課，六年級(jí)全體語(yǔ)文教師參加了本次教研活動(dòng)。 　　《七律·長(zhǎng)征》是部編版語(yǔ)文教材六年級(jí)（上冊(cè)）以重溫革命歲月為人文主題編排了一組課文。也是主題單元開(kāi)篇之作，本課是毛澤東在紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束時(shí)寫下的一首詩(shī)。全詩(shī)生動(dòng)地概述了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難歷程，贊頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。本單元的人文主題是重溫革命歲月，把歷史的聲音留在心里。語(yǔ)文要素是了解文章是怎樣點(diǎn)面結(jié)合寫場(chǎng)面的。選編這首詩(shī)的目的是讓學(xué)生了解通過(guò)對(duì)詩(shī)句的理解，感受到中國(guó)工農(nóng)紅軍在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的大無(wú)畏精神、英勇豪邁的氣概和勝利后無(wú)比喜悅的心情，領(lǐng)略毛澤東作為詩(shī)人的豪情和作為一代偉人的博大胸懷、高昂氣質(zhì)。同時(shí)《七律長(zhǎng)征》這篇文章也是點(diǎn)面結(jié)合的寫法的代表，既有宏大場(chǎng)面，又有典型事例。 　　本課教學(xué)中，韋老師讓學(xué)生充分了解了課文的寫作背景知識(shí):中國(guó)工農(nóng)紅軍為北上抗日，粉碎國(guó)民反動(dòng)派的圍剿，保存自己的實(shí)力，于1934年10月從江西瑞金出發(fā)，一路跋山涉水，翻越五嶺，突破烏江天險(xiǎn)，四度赤水，越過(guò)氣勢(shì)磅礴的烏蒙山，接著又巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，然后爬雪山，過(guò)草地，最后翻過(guò)岷山，于1935年10月到達(dá)陜北。在這短短的一年時(shí)間里，紅軍戰(zhàn)士開(kāi)動(dòng)每人的雙腳，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)余里，縱橫十一個(gè)省，完成舉世無(wú)雙的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。 　　同學(xué)們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言 　　韋老師采用多種多樣的讀書(shū)形式讓學(xué)生在熟讀成誦的同時(shí)，也理解了課文所表達(dá)的情感。 　　老師們積極參與課后評(píng)課，分別探討了如何在教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)教育，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。 　 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。每一次教研活動(dòng)，都是一次成長(zhǎng)、一次收獲。通過(guò)這次教研活動(dòng)，老師們相互學(xué)習(xí)，相互探討，堅(jiān)信我們今后的教學(xué)能力能更上一層樓。 文字編輯韋美英圖片陳麗敏審核六年級(jí)語(yǔ)文組