<p class="ql-block">“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。為了更好的推進課題的研究，為中期課題匯報做足準(zhǔn)備，推動課題的順利開展，課題研究組主持人雷斐斐老師召開小組工作會議，安排具體的課題內(nèi)容。經(jīng)過大家的商議之后，定了12節(jié)課題推廣課。</p> <p class="ql-block">課題研究課從3月份開始推行，雷斐斐老師作為課題主持人，身先士卒，率先帶頭，給大家上了一堂《理解鄉(xiāng)土中國核心概念，把握作者觀點》的示范課。</p> <p class="ql-block">在活動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享學(xué)生對《鄉(xiāng)土中國》核心概念，聯(lián)系實際生活，收到良好的效果。</p> <p class="ql-block">李香云老師從語文的核心素養(yǎng)內(nèi)容引入，聯(lián)系高考題，講解閱讀的方法，探討主題和人生的啟示。</p> <p class="ql-block">雷斐斐老師的課活潑大氣，從引入到分析，層層相扣。尤其是讓學(xué)生通過思維導(dǎo)圖、發(fā)朋友圈的發(fā)式，調(diào)動了學(xué)生的興趣，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block">何秋瑾老師的課文言功底扎實，對學(xué)生的引導(dǎo)到位。在總結(jié)備考題型的基礎(chǔ)上解讀《論語》，可操作性強。</p> <p class="ql-block">最后，主持人雷斐斐土老師總結(jié)并肯定了課題組成員半年來的努力和取得的研究成果，鼓勵大家要繼續(xù)學(xué)習(xí)深度理論，多開展研討課，多交流，多展示。同時，雷老師還對小組成員的暑假閱讀和下學(xué)期的備課提出了具體的建議，包括要用大概念、核心概念統(tǒng)整整個單元，進行單元的優(yōu)化整合等。她的精彩點評，讓課題組成員對研究課的設(shè)計有了更清晰的認識。</p>