<p class="ql-block"> 伴隨著悠揚的鈴聲，沔州小學的校園頓時熱鬧起來，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，奔向了屬于自己的歡樂殿堂，每周三下午的社團活動如約而至啦！</p><p class="ql-block"> 為助力“雙減”政策落地落實，減輕學生學業(yè)負擔，豐富校園文化生活，發(fā)展學生的興趣與特長，促進學生的全面發(fā)展，我校充分調動全體教職工的積極性，結合孩子們的興趣愛好，開展了內容豐富，形式多樣的社團活動。今年二年級共設立了七個精品社團。</p> “紙”藝飛揚 ——折紙社團 <p class="ql-block"> 折紙是一項深受孩子們喜歡的手工活動，同時也是一項手腦并用的益智活動，在這個過程中，孩子們需要手腦并用，邊思考邊動手。折紙可以開發(fā)孩子的想像力和創(chuàng)造力，鍛煉他們的動手能力和獨立思考能力，培養(yǎng)正確的成就感。</p> <p class="ql-block"> 今日的多彩“胡蘿卜??”孩子都學會了，他們迫不及待的拿給老師欣賞！</p> 指尖跳動——手勢舞社團 <p class="ql-block"> 有一種舞蹈——手勢舞，是指尖上的旋律。手隨樂動，音樂響起，雙手舞動，手部的各種姿勢，表達了舞者的各種情感。瞧！節(jié)奏明快的音樂讓孩子們學在其中，樂在其中。</p> “黏黏不忘”——黏土社團 <p class="ql-block"> 粘土制作是一種通過自己構思、想象、利用一些簡單工具，制作而成的手工作品。它不但可以提高你的想象力、觀察力和注意力，還能培養(yǎng)你認真、耐心、細致和手眼并用的好習慣，同時也可以訓練技能技巧，并提升思維能力。</p> <p class="ql-block"> 看！心靈手巧的孩子們完成了一朵朵可愛的小花。老師看了心里美滋滋的，忍不住的夸贊道:“真是一雙小巧手！”</p> 活力滿滿——跳繩社團 <p class="ql-block"> 跳繩是我們中國傳統(tǒng)體育項目,這項運動在我國已有數千年的歷史，唐宋明清都有記載。唐朝稱跳繩為“透索”、 宋稱“跳索”、清稱“繩飛”，民國以后才稱“跳繩”。跳繩可以提高心肺功能，提高小學生的肺活量，增強體質，增強抗病能力，提高他們身體的協(xié)調性。</p> <p class="ql-block"> 孩子們都在比賽呢！都來比一比誰跳的最多，伴著一上一下的跳繩節(jié)奏，操場上一片歡聲笑語。</p> “劇劇”精彩——表演社團 <p class="ql-block"> 表演可以全方位激發(fā)人的潛能！通過有趣的表演訓練及規(guī)定情景中的角色扮演，能提高學習者的語言表達力、肢體表現力；能培養(yǎng)敏銳的觀察力、反應力與超強的模仿力組織能力；還能激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)注意力集中，建立強大的自信心，提高文學理解能力等等，是集表演學、心理學、社會學等多種學科于一身的藝術。</p> 心心“想影”——電影社團 <p class="ql-block"> 電影社團主體內容就是觀影。按照一部紅色電影一部生命安全教育電影的安排讓孩子們觀影。每次觀影后都和讓孩子們來交流觀影感受，但是不布置任何形式的書面作業(yè)。在觀影過程中，總會有一些小問題對劇情進行提示，孩子們觀影過程中更專注，更有挑戰(zhàn)性。</p> 用“輪”飛翔——輪滑社團 <p class="ql-block"> 上天忘記給我們裝上翅膀，我們用輪子飛翔 ！輪滑運動做為一種全身性運動，不僅能夠很好地鍛煉肌肉力量和關節(jié)靈活性，對心肺功能和平衡能力都有促進作用；還向孩子們傳遞著一個積極的人生信念：跌倒了，再爬起來，這就是輪滑，這就是人生。</p> <p class="ql-block"> “跌倒”是每個輪滑初學者的必經過程，跌倒對學習輪滑的孩子來說也是一種“練習”，因為玩輪滑的孩子不會把跌倒當成是一種失敗，反而會急著爬起來繼續(xù)玩，在“跌倒”與“爬起來”之間，漸漸地會讓他們產生對“挫折”的抗壓性，這便是輪滑給予孩子們最好的生命教育。</p> <p class="ql-block"> “參加一個社團，培養(yǎng)一種興趣，練就一項技能，學會一門知識，享受一份快樂，體會一份成功。”社團課程的開設不僅開闊了學生視野，豐富了學生知識，培養(yǎng)了學生的興趣特長，也讓他們真正地體會到快樂學習、健康成長的意義。</p><p class="ql-block"> 我們希望社團活動可以讓每一位孩子發(fā)展特長，找到成就感和幸福感，給孩子們營造一個幸?？鞓范嗖实耐?！</p>