育英小學(xué)四年級語文組作業(yè)展覽 <p class="ql-block ql-indent-1">在這個(gè)秋高氣爽的時(shí)節(jié)，雖然疫情期間同學(xué)們不能共聚校園，但成長的腳步從未停歇。在學(xué)校積極開展并扎實(shí)落實(shí)“停課不停學(xué)”活動中，育英小學(xué)四年級備課組的老師們 相約云端集體備課，結(jié)合線上課的特點(diǎn)以及學(xué)情，大家集思廣益，對教學(xué)流程中的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)研討，最終形成定稿，向20分鐘要質(zhì)量。為了使線上作業(yè)更加豐富多彩，老師們精心設(shè)計(jì)多元化作業(yè)，孩子們認(rèn)真完成，收獲多多。交出一份份別出心裁，有趣精彩的作業(yè)，讓我們一起去看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">線上學(xué)習(xí)要養(yǎng)成好習(xí)慣，書寫好每一課的生字，努力學(xué)好每一課的知識哦！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">生字練習(xí)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">再來看看我們學(xué)習(xí)課文時(shí)的高效思維導(dǎo)圖吧，不僅學(xué)的好我們還很會學(xué)習(xí)！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">思維導(dǎo)圖</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作業(yè)作為檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，它不僅是課堂教學(xué)的延伸，更是學(xué)生加深理解、鞏固知識、提高獨(dú)立思考能力的重要措施。育英小學(xué)四年級的孩子們不僅嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還會加強(qiáng)閱讀學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">課后閱讀</p> <p class="ql-block ql-indent-1">落葉知秋，春華秋實(shí)，在這秋意濃濃的日子里，育英小學(xué)四年級的學(xué)生們保持著學(xué)習(xí)的高漲熱情，暢飲知識的甘露；育英小學(xué)的教師們一如既往地認(rèn)真、負(fù)責(zé)，從未停止對教學(xué)工作的投入，我們相信：學(xué)生們定會珍惜這大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，完成好學(xué)習(xí)的任務(wù)?？矗⒆觽兓ㄊ奖痴b課文篇目多棒!</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">背誦課文</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">有人通過文章傳情答意，有人通過繪畫傳達(dá)心情，有人圖文并茂，通過一張張小報(bào)，發(fā)表自己對新事物感言。每一個(gè)漢字、每一筆色彩都是同學(xué)們最真實(shí)、最深刻的感受。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)秀的作業(yè)是我們的財(cái)富，每位同學(xué)都堅(jiān)持完成自己的每項(xiàng)作業(yè)。讓堅(jiān)持成為一種美德，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。相信，育英小學(xué)的每一位同學(xué)都會在2022年的秋天學(xué)會自主、自立、自律，待到山河無恙，重歸校園，你已成為更好的你！</p>