<p class="ql-block"> 2022.9.15日下午，二實(shí)小全體班主任老師針對(duì)“雙減背景下新課程單元教學(xué)與作業(yè)有效設(shè)計(jì)”的線上系列培訓(xùn)進(jìn)行了集中研討交流。</p><p class="ql-block"> 在研討之前，大家首先對(duì)上學(xué)期線上教學(xué)期間的個(gè)人作業(yè)設(shè)計(jì)集進(jìn)行了傳閱學(xué)習(xí)并進(jìn)行了集中評(píng)選，針對(duì)上學(xué)期在作業(yè)設(shè)計(jì)中的亮點(diǎn)和存在的問題結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，老師們充分交流了自己的學(xué)習(xí)收獲和感受，會(huì)場(chǎng)氛圍真摯而熱烈。</p> <p class="ql-block"> 老師們分別針對(duì)錢守旺老師、朱麗華老師、強(qiáng)光峰老師、許軍老師、朱偉強(qiáng)老師的講座內(nèi)容，就“作業(yè)設(shè)計(jì)校本化”、“深度學(xué)習(xí)”、“教學(xué)目標(biāo)”、“情境化教學(xué)”、“研究性學(xué)習(xí)”、“新課標(biāo)的變化”等高熱度內(nèi)容結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了感受分享。</p> <p class="ql-block"> 王錦麗老師就“作業(yè)如何留，作業(yè)留多少”結(jié)合自己新接手的一年級(jí)的“自理表格”進(jìn)行了分享；劉愛香老師重點(diǎn)談到教師的課堂提問要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)；孟秀萍老師分享了自己對(duì)深度學(xué)習(xí)的理解；陳小婷老師突出強(qiáng)調(diào)教師要轉(zhuǎn)變作業(yè)觀念，讓作業(yè)設(shè)計(jì)成為撬動(dòng)課堂的支點(diǎn)；宋金玲、馬利紅老師分享了作業(yè)設(shè)計(jì)案例并提出了自己的設(shè)想；陸春芬老師針對(duì)新教材中的“綜合與實(shí)踐”板塊中的學(xué)科融合談了自身認(rèn)識(shí)；周麗麗老師談了自己對(duì)語文課標(biāo)變化的理解；我校青年教師張嵐、劉杉杉兩位老師分別就情境化教學(xué)和分層作業(yè)評(píng)價(jià)談了自己的初步認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 通過交流，大家達(dá)成一致共識(shí)：</p><p class="ql-block"> 1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教育目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力。</p><p class="ql-block"> 2.讓學(xué)習(xí)真實(shí)的在課堂發(fā)生，審視教師一言堂現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"> 3.作業(yè)設(shè)計(jì)還需要進(jìn)一步朝減負(fù)提質(zhì)進(jìn)行實(shí)踐探索。</p><p class="ql-block"> 4.注重過程性評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)和整體性評(píng)價(jià)并行落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 本次交流，進(jìn)一步提升了教師對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提升了對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)“設(shè)分層”、“有趣味”、“思創(chuàng)新”、“重評(píng)價(jià)”的意識(shí)，注重在教學(xué)中用精心的課前、課中、課后作業(yè)設(shè)計(jì)成為撬動(dòng)課堂學(xué)生發(fā)展的支點(diǎn)。接下來，我校將在雙減背景中新課標(biāo)的指引下，扎扎實(shí)實(shí)走好腳下的每一步路，不斷學(xué)習(xí) 研究 實(shí)踐 提升，朝高效課堂繼續(xù)努力前行。</p>