<p class="ql-block"> 2022年，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。為深入貫徹新課標(biāo)精神，有效推進(jìn)新一輪教學(xué)改革，幫助教師們加深對新課標(biāo)和新理念的理解，切實(shí)把新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。9月14日上午，肇慶鼎湖第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師進(jìn)行了“新課標(biāo)整體解讀”的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 首先，由數(shù)學(xué)科教研組長戴曉嫻老師講述了培訓(xùn)的目的和要求，并結(jié)合思維導(dǎo)圖分享了她對數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理解與看法，使我們明確了，2022版數(shù)學(xué)新課標(biāo)明確提出培養(yǎng)學(xué)生的三個核心素養(yǎng)：</p><p class="ql-block">（1）會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界</p><p class="ql-block">（2）會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界</p><p class="ql-block">（3）會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界</p> <p class="ql-block"> 接著，全體數(shù)學(xué)老師觀看吳正憲老師關(guān)于數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀的講座——《“一致性”視角下的：內(nèi)容結(jié)構(gòu)化 教學(xué)主題化——將“課標(biāo)”新理念落實(shí)在課堂實(shí)踐》。</p> <p class="ql-block"> 全體老師觀看講座的同時，認(rèn)真做筆記。</p> <p class="ql-block"> 吳正憲老師提出了：要做“心中有人”的數(shù)學(xué)教育，關(guān)注學(xué)科內(nèi)部整合和學(xué)科之間的融合。整體把握內(nèi)容結(jié)構(gòu)，將零散、碎片的數(shù)學(xué)知識建立起整體化，系統(tǒng)化，邏輯化的知識結(jié)構(gòu)，根據(jù)共同擁有的數(shù)學(xué)本質(zhì)，確定關(guān)鍵能力，促進(jìn)思維進(jìn)階發(fā)展，落實(shí)核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)新課標(biāo)的指示，我們要改變教學(xué)理念，把握單元核心素養(yǎng)，打通“隔斷墻”，讓學(xué)生把知識串聯(lián)、貫通起來，讓我們的教學(xué)化繁為簡，進(jìn)而推動落實(shí)減負(fù)、落實(shí)核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 吳老師以學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，理解“一致性”為主題，從“核心素養(yǎng)”、“一致性”展開，結(jié)合“數(shù)與運(yùn)算”主題中的“分?jǐn)?shù)乘法“單元教學(xué)為例，分享對新課標(biāo)的解讀，使我們明確如何培育學(xué)生的推理意識和運(yùn)算能力。</p> <p class="ql-block"> 通過聆聽吳老師的講座，我們對2022版的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的認(rèn)識、新的領(lǐng)悟，每個老師都把自己的學(xué)習(xí)心得和體會記錄下來共同分享了~</p> <p class="ql-block"> 相信通過此次數(shù)學(xué)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教師們能夠更準(zhǔn)確地把握教材、落實(shí)新理念，明確新方向，在以后的教學(xué)過程中注重教學(xué)方法，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，落實(shí)核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block">撰稿：陳芷縈、植美琪</p><p class="ql-block">資料提供：小學(xué)部數(shù)學(xué)科組</p><p class="ql-block">審核：教務(wù)處</p>