匯報課上練教藝互助互學促成長——灃西新城大王東小學青年教師匯報課活動

郗望

“云天收夏色，木葉動秋聲?！备鎰e2022暑假，邁入新學期，踏上新征程。2022年9月14、15日我校開展了本學期首次青年教師匯報課活動。 　　參加本次匯報課的是一——三年級數(shù)學老師。為了展現(xiàn)優(yōu)質課堂，老師們精心準備，認真鉆研，努力打造富有特色的靈動課堂。 課堂展示 　　9月14日上午，郗望老師執(zhí)教了人教版一年級數(shù)學《左右》。她首先通過生活常識讓學生區(qū)分左右手，讓學生找一找生活中像左手、右手這樣的好朋友；然后通過跺腳，摸耳朵等游戲活動，讓學生建立左、右的標準，分清左和右；再通過動手擺一擺、數(shù)一數(shù)、想一想等活動學會區(qū)分左右。整節(jié)課教學環(huán)節(jié)清晰，層次鮮明，銜接性強，語言生動活潑，學生在不同的游戲中掌握新知，學習興趣濃厚。 　　李春華老師執(zhí)教二年級數(shù)學課《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》。她首先創(chuàng)設北京奧運會的情景，引出金牌榜，讓學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息。接著引導學生提出數(shù)學問題、進一步嘗試解決問題。學生在自主探究的過程中，發(fā)現(xiàn)了算法的多樣化，明白了算理，更懂得了在解決問題時優(yōu)化策略這一思想。整節(jié)課學生既獲得了思想上的啟迪，也受到了愛國主義教育。 　　雒原茵老師執(zhí)教二年級數(shù)學課《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法》。課堂伊始，她利用課件展示學生參觀博物館的主題圖，激發(fā)學生的學習興趣。采用直觀演示法和學生動手實踐法讓學生在看一看、做一做中明白了算理，掌握了算法。學生在輕松快樂中獲得了知識，增長了智慧。 9月14日下午邰茜夢老師執(zhí)教三年級數(shù)學課《筆算幾百幾十加、減幾百幾十》。課堂中，教師創(chuàng)設了植物園商店賣紀念品鑰匙扣的情景，把解決問題的過程與學習加減法計算結合起來，讓學生積極主動的探索，解決數(shù)學問題，體會計算的必要性，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。同時，教師善于為學生搭建展示交流的舞臺，學生在分享交流中不但體驗到了成功，而且拓展了思維。整節(jié)課學生主體地位凸顯，體現(xiàn)了課改新理念。 　　9月15日下午，燕霄老師執(zhí)教三年級數(shù)學課《兩位數(shù)減兩位數(shù)口算》，整節(jié)課教學環(huán)節(jié)清楚，邏輯性強，通過來到紀念品商店的情境，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中，首先，以“讓學生獨立思考，合作探究”的方式呈現(xiàn)了口算方法，其目的就是鼓勵學生展開思路，在交流、比較的基礎上不斷地完善自己的想法，學習計算方法。其次，在教學過程中給學生滲透“買自己需要的東西，拒絕浪費”的思想，讓學生既學習了知識，也有了思想上的認識提升。 評課環(huán)節(jié) 　　評課中，高校長首先肯定了幾位青年教師的課堂亮點，其次提出幾條建議與要求：1.教學要從細處著手，細節(jié)決定成?。?.要注重基本功的訓練和精進；3.活動課要重視啟發(fā)學生思維，計算課要重視算理滲透。只有做到嚴格、細致，才能打造高效課堂。 　　本次匯報課活動促進了我校教研活動的深入開展，營造了勇于探索、挑戰(zhàn)自我、精益求精的氛圍，讓青年教師在展示中提升，在磨煉中成長。一次磨礪，一次成長，隨心而往，向陽而行，未來可期！