云浮市“強師工程”鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)項目（小學(xué)英語）第三組

小影而

<p class="ql-block">　　金秋九月好時光，不負(fù)學(xué)習(xí)正當(dāng)時。學(xué)習(xí)是一場修行，思想種子正是在智慧碰撞中孕育而出。2022年9月15日下午，云浮市“強師工程”鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)持續(xù)進行中，首先，由第三組派出的主持人為大家簡單介紹今天下午的授課老師是廣東省名教師工作室主持人—陸梅紅老師，以及下午培訓(xùn)的主要內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">　　本次培訓(xùn)專題講座為《指向閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)英語繪本閱讀課教學(xué)》，在開講前陸梅紅老師讓大家觀看了TED演講《Every kid needs champion 》，學(xué)員們看得津津有味。</p> <p class="ql-block">　　接著陸梅紅老師從分析小學(xué)生英語閱讀的心理特點和圖片環(huán)游教學(xué)法這兩大方面做了詳細(xì)的介紹，給我們帶來了先進的繪本閱讀教學(xué)理念以及方法。</p> <h3>　　看，學(xué)員們正在認(rèn)真地聆聽呢！</h3> <p class="ql-block">　　然后陸老師當(dāng)場分享了一場繪本教學(xué)實錄，以此讓學(xué)員們對繪本教學(xué)的設(shè)計、模式以及步驟有一個更清晰的了解。</p> <h3>　　最后陸梅紅老師還額外給學(xué)員們分享了在雙減背景下要如何在英語詞匯課堂上布置有效作業(yè)。<br>　　</h3> <h3>　　在今后的教學(xué)中，我們要摒棄傳統(tǒng)、古板的抄寫作業(yè)，運用創(chuàng)新思維，布置多樣化的詞匯作業(yè)讓不同層次的學(xué)生有所選擇。</h3> <h3>　　課程結(jié)束后，由第三組的學(xué)員代表發(fā)表了學(xué)習(xí)的感悟和向陸老師表示衷心的感謝！</h3> <h3>　　繪本沒有一絲說理，卻能啟發(fā)學(xué)生的深入思考；沒有一點兒喧鬧，卻能激起學(xué)生的會心大笑。因為繪本的故事里，演繹的永遠(yuǎn)是人們心靈深處的真、善、美。在今后的英語教學(xué)中，我們將以發(fā)展學(xué)生的思維能力為核心，設(shè)計有具體性、啟發(fā)性、引導(dǎo)性、層次性、價值性的問題。<br> 前路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我們將繼續(xù)重視學(xué)生英語繪本閱讀能力的培養(yǎng)，把陸梅紅老師所講的這些英語繪本閱讀技巧切實有效地吸收，化為己用，能真正運用到英語繪本課堂教學(xué)中，真正在學(xué)生身上看到實效。</h3>