<p class="ql-block"> 以“演”促練,以“練”促防。為了落實細化學(xué)校疫情防控工作,切實提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力,9月15日上午,山門鎮(zhèn)中學(xué)開展疫情防控應(yīng)急演練。</p> <p class="ql-block"> 演練前,學(xué)校召開了疫情防控應(yīng)急演練會議。會上,校長尹建平強調(diào)疫情防控必須常抓落實,面<span style="font-size: 18px;">對當前反復(fù)的疫情形勢,我們絲毫</span>不能大意。</p> <p class="ql-block"> 教導(dǎo)主任王道石對此次演練的應(yīng)急處置流程及人員職責(zé)進行細致部署,確保活動安全高效進行。</p> <p class="ql-block"> 演練情景為某班在晨檢中發(fā)現(xiàn)一名體溫超過 37.2度的發(fā)熱學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 班主任立即向?qū)W校疫情防控小組匯報并通知學(xué)生家長。</p> <p class="ql-block"> 校長接到學(xué)生體溫異常情況電話,立即向上級教育部門、疫情防控部門報告情況。</p> <p class="ql-block"> 迅速召集疫情防控小組,部署防疫應(yīng)急處置工作。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場處置組人員防護整齊到達教室,將發(fā)熱學(xué)生帶離。</p> <p class="ql-block"> 帶往隔離室進行隔離觀察。</p> <p class="ql-block"> 穩(wěn)定學(xué)生情緒后詢問登記該生接觸史和活動軌跡,并對該生體溫進行復(fù)量。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場處置組人員驅(qū)車將該生送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診進一步檢查。</p> <p class="ql-block"> 組織班級其他學(xué)生按一米線間隔有序撤離至多媒體教室。確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立,避免交叉感染。</p> <p class="ql-block"> 班主任排查班級同學(xué)與發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡,詢問密接情況。</p> <p class="ql-block"> 針對本次突發(fā)情況對密接學(xué)生進行心理疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠,保持積極健康的心態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 消毒防疫組人員對發(fā)熱學(xué)生班級、經(jīng)過的通道、廁所及可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)生帶離后,消毒組再對隔離室進行終末消毒。</p> <p class="ql-block"> 演練過程中,全體成員各司其職:報告——隔離——送醫(yī)——排查——心理疏導(dǎo)——消毒等一系列工作規(guī)范有序。</p> <p class="ql-block"> 疫情當前,使命在肩。在當前復(fù)雜的疫情形勢下,所有師生必須同心抗疫,堅決打好疫情防控阻擊戰(zhàn)!</p>