精準(zhǔn)分析明方向，厲兵秣馬再啟航

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———白家小學(xué)召開(kāi)2022年春期教學(xué)質(zhì)量座談會(huì) 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校工作的中心，是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，也是人民群眾的美好追求和殷切希望，為了更好地總結(jié)教育教學(xué)工作的得失，強(qiáng)化教學(xué)的管理和監(jiān)控，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，白家小學(xué)于2022年9月13日至15日舉行了2022年春期教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)。 精準(zhǔn)分析明方向 學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)人寇其超主任，通過(guò)數(shù)據(jù)圖表，全面分析了2022年春期（監(jiān)）測(cè)各年級(jí)期末考試情況以及排名情況，透過(guò)數(shù)據(jù)找出問(wèn)題，細(xì)致比較了各學(xué)科、各年級(jí)、各班之間在平均分、優(yōu)生率、合格率等方面的差異情況。 集體討論定目標(biāo) 各年級(jí)，各學(xué)科組的老師們齊聚一堂，相互出謀劃策，分析問(wèn)題，找準(zhǔn)方向，定下目標(biāo)。最后簽訂2022秋期目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并表示為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力奮斗。 同心同力提質(zhì)量 　　質(zhì)量分析明方向，提質(zhì)增效促成長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)黎鳳鳴同志充分肯定了此次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。并對(duì)不同學(xué)段提出不同要求，確定了不同的目標(biāo)，提示教師在反思中不僅要分析客觀因素，更要重視主觀因素。始終強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課堂的中心，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，形成學(xué)科素養(yǎng)是課堂教學(xué)永恒不變的主題?！?lt;/p> 9月15日總結(jié)會(huì)上，黎校長(zhǎng)從質(zhì)量分析的意義，存在的問(wèn)題，解決問(wèn)題的辦法，分年級(jí)，分學(xué)科進(jìn)行了分析和總結(jié)。比如語(yǔ)文學(xué)科：注重經(jīng)典誦讀；注重希望生的發(fā)展；注重語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。比如數(shù)學(xué)學(xué)科：加強(qiáng)計(jì)算能力訓(xùn)練；強(qiáng)化定理、公式的理解運(yùn)用；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力；作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)注希望生；注重開(kāi)放性問(wèn)題的檢測(cè)等。黎校長(zhǎng)勉勵(lì)全體教師：質(zhì)量分析會(huì)旨在總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，在分析中成長(zhǎng)，在總結(jié)中進(jìn)步。團(tuán)結(jié)一心，擼起袖子加油干，在王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，共同扛起白小教育的美好明天！ 厲兵秣馬再啟航 最后，白家小學(xué)王健康校長(zhǎng)用“三個(gè)出來(lái)”勉勵(lì)全體教師：一是成績(jī)是想出來(lái)的；二是成績(jī)是干出來(lái)的；三是成績(jī)是沖出來(lái)的。王校長(zhǎng)飽含深情的對(duì)教師們說(shuō)到：“新學(xué)期，讓我們給予自己積極的心理狀態(tài)，讓心靈變得更豐富深刻，給予學(xué)生更多真誠(chéng)的鼓勵(lì)，善于捕捉生命中的每一次感動(dòng)，把快樂(lè)傳遞給每一位孩子，從而成就幸福人生！” 　追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。本次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)既是對(duì)上學(xué)期工作的總結(jié)，也是新起點(diǎn)的動(dòng)員會(huì)。相信在王健康校長(zhǎng)的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，白小全體教師戮力同心，定會(huì)用實(shí)干創(chuàng)造佳績(jī)！