學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確新方向——記那大鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)與課程設(shè)置（2022版）活動(dòng)簡(jiǎn)訊

李健花

為深入領(lǐng)會(huì)2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)的思想內(nèi)涵，優(yōu)化學(xué)校課程設(shè)置，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面了解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和主要變化，提高教師解讀教材的能力，切實(shí)把新課標(biāo)滲透到日常教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，海南省教肓廳于9月2日下午3點(diǎn)召開(kāi)海南省義務(wù)教育新課標(biāo)和課程設(shè)置（2022年版）線(xiàn)上直播培訓(xùn)會(huì)議。 　　按照省教肓廳、市教育局的部署，我校教導(dǎo)處結(jié)合儋州市當(dāng)前的疫情防控要求，組織全校教師通過(guò)微信工作群，掃二維碼居家觀看線(xiàn)上直播培訓(xùn)會(huì)議，充分領(lǐng)悟海南省義務(wù)教育新課程和課程設(shè)置(2022年版)的培訓(xùn)會(huì)議精神。 會(huì)議主要內(nèi)容 　　培訓(xùn)會(huì)由海南省教育研究培訓(xùn)院吳益平副院長(zhǎng)主持 海南省教育廳基礎(chǔ)教育處韓小雨處長(zhǎng) 　　首先是海南省教育廳基礎(chǔ)教育處韓小雨處長(zhǎng)對(duì)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》進(jìn)行了解讀，她從方案的指導(dǎo)思想、主要變化、重點(diǎn)內(nèi)容、工作要求、培養(yǎng)目標(biāo)、基本原則、課程設(shè)置、課程實(shí)施等方面進(jìn)行了全面詳細(xì)的解讀。解讀中，韓處長(zhǎng)深入淺出，由表及里，讓教師們首先對(duì)課程方案的內(nèi)容有了整體的認(rèn)識(shí)，對(duì)這次課標(biāo)修訂的事宜有了初步的了解。 　　韓處長(zhǎng)提出各校要堅(jiān)持德育為先，提升智育水平，加強(qiáng)體育美育，落實(shí)勞動(dòng)教育。強(qiáng)調(diào)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，要求各校要將新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)作為當(dāng)前乃至今后重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、教研教改等多種形式對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，從而更為準(zhǔn)確的把握課程標(biāo)準(zhǔn)。 海南省教育研究培訓(xùn)院李洪山副院長(zhǎng) 李洪山副院長(zhǎng)就《落實(shí)國(guó)家課程方案的四項(xiàng)基本任務(wù)》作了詳細(xì)解讀，結(jié)合很多實(shí)際案例，為各個(gè)學(xué)校和教師們提供了發(fā)展的思路與方向。 1.領(lǐng)會(huì)課程方案精神，規(guī)劃課程課程體系 2.深研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課程內(nèi)容結(jié)構(gòu) 3.聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，開(kāi)展單元教學(xué)設(shè)計(jì) 4.對(duì)標(biāo)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，組織達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)矯正 此次海南省義務(wù)教育新課標(biāo)和課程設(shè)置學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓教師對(duì)2022年版的新課標(biāo)有了更清晰而深刻的認(rèn)識(shí)，掌握了新形勢(shì)下的教學(xué)理念，明確了自己今后的教學(xué)方向。 老師認(rèn)真學(xué)習(xí) 通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師們切實(shí)認(rèn)識(shí)到從知識(shí)教育走向能力教育這一核心目標(biāo)，深刻理解了立德樹(shù)人、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要性。面對(duì)新課標(biāo)對(duì)每位老師提出的新要求，我校每一位教育人將不斷深入開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，立足教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷反思，在磨礪中不斷前行，拾階層層遞，守得清風(fēng)來(lái)。 文字編輯：李健花審核人：郭青龍