<p class="ql-block"> 心底常懷善良，</p><p class="ql-block"> 不懼怕時(shí)光蹉跎，</p><p class="ql-block"> 能在紛擾的俗世中，</p><p class="ql-block"> 坦然享受歲月贈(zèng)予的四季變幻，</p><p class="ql-block"> 花開(kāi)花謝。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周了，想必家長(zhǎng)朋友們都關(guān)心新的一學(xué)年應(yīng)該怎么學(xué)，有了哪些變化，有哪些新要求。尤其是在“雙減”之后，課改之下，大家都能明顯感覺(jué)到變化，作為家長(zhǎng)如何不焦慮，我想唯有了解。</p><p class="ql-block">今天我就來(lái)對(duì)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)教材為大家做一個(gè)簡(jiǎn)析，再在此基礎(chǔ)上了解二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求和重點(diǎn)，我們才能在本學(xué)期打勝仗！</p> <p class="ql-block"> 心細(xì)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文新教材發(fā)生了重大變化：</p><p class="ql-block">不再全文注音，采用單字注音的方式，所注的音為該字在字典中的單字讀音；其次，課文內(nèi)容變化了，內(nèi)涵變深了。</p><p class="ql-block">1、取消全文注音，采用單字注音的方式</p><p class="ql-block"> 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材不再全文注音，促使孩子從“拼音閱讀”過(guò)渡到“文字閱讀”，課本只有單字讀音標(biāo)拼音。</p><p class="ql-block">小學(xué)二年級(jí)后孩子們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是認(rèn)識(shí)常用漢字1600～1800個(gè)，其中800～1000個(gè)會(huì)寫(xiě)。 二年級(jí)開(kāi)始便不再全文注音，即要求孩子們對(duì)學(xué)過(guò)的字詞全面掌握，課堂上不會(huì)再有重復(fù)復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，這對(duì)小孩子的記憶力和注意力是一大考驗(yàn)，注意力不集中很可能就錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)字詞的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">2、課文內(nèi)容變長(zhǎng)，內(nèi)涵變深</p><p class="ql-block"> 課文內(nèi)容變得更豐富了，既有弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德教育的課文，也有表現(xiàn)兒童的思想感情、充滿童心童趣的課文，還有一些蘊(yùn)含深刻道理的寓言，讓孩子從這些小故事中明白大道理，對(duì)孩子品格培養(yǎng)很有幫助。</p><p class="ql-block"> 七八歲的孩子心智不夠成熟，大腦發(fā)育不夠完全，要深刻的理解課文的道理和知識(shí)是有一定難度的。相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)文課文內(nèi)容改革就是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)能力和理解能力的考驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 在課文閱讀方面，還有一個(gè)變化就是課文內(nèi)容變長(zhǎng)，課文字體變小了。對(duì)學(xué)習(xí)能力欠弱的孩子來(lái)說(shuō)，取消了注音，再有課文內(nèi)容變長(zhǎng)，他們學(xué)習(xí)起來(lái)更加費(fèi)力。</p><p class="ql-block">3、如何應(yīng)對(duì)變化：在閱讀中多識(shí)字</p><p class="ql-block">▌大量識(shí)字</p><p class="ql-block"> 平時(shí)一定要多讀課文、多嘗試著先去了解課文內(nèi)容的意思。其次，課文采用的是“多認(rèn)少寫(xiě)”的原則，大量的識(shí)字。而且本冊(cè)內(nèi)容當(dāng)中專門(mén)開(kāi)設(shè)了一個(gè)識(shí)字單元。因此，建議孩子在平時(shí)的閱讀中，把拼音的“拐棍”拋掉，可以借助形聲字的特點(diǎn)猜字。</p><p class="ql-block">▌多閱讀，盡量不要再讀有拼音的課外書(shū)</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子買(mǎi)課外書(shū)籍的時(shí)候一定不要再買(mǎi)帶拼音的書(shū)籍了，要讓孩子大量的識(shí)字，借助字的結(jié)構(gòu)來(lái)猜字。</p><p class="ql-block">孩子要提高識(shí)字量和閱讀量，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，比如把課文標(biāo)注拼音后多讀幾遍，然后擦掉拼音也能讀出來(lái)，要知道識(shí)字量提高了，閱讀水平也會(huì)隨之提高。</p><p class="ql-block">▌多積累背誦</p><p class="ql-block"> 小學(xué)階段的孩子，記憶力最好。背誦可以培養(yǎng)和鍛煉人的記憶能力。俄國(guó)托爾斯泰之所以博聞強(qiáng)記，并非他有什么特異功能 ，而是他堅(jiān)持每天堅(jiān)持背誦的結(jié)果。他曾說(shuō)：背誦是記憶力的體操。他每天清晨起床后都要背誦一些必須記住的知識(shí),這樣才使他如此博學(xué)多聞,寫(xiě)出了像《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》那樣的不朽著作。</p><p class="ql-block"> 背誦不僅可以培養(yǎng)和鍛煉人的記憶能力，還是一種好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)背誦。古往今來(lái)的許多國(guó)學(xué)大師，都具有博聞強(qiáng)記的特點(diǎn)。茅盾能將《紅樓夢(mèng)》倒背如流，錢(qián)鐘書(shū)先生也能任人隨便從書(shū)中抽出一段來(lái)，就不假思索、流暢無(wú)礙地背出來(lái)。</p><p class="ql-block"> 背誦的文章多了，自然就為語(yǔ)文能力的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。背誦本身就是一種能力，一個(gè)人會(huì)不會(huì)背，背后記住的東西的多與少，就是能力的體現(xiàn)，甚至可以說(shuō)，一個(gè)人背誦的功夫能決定他一生的成就。背誦能力,這時(shí)就轉(zhuǎn)化成了閱讀能力、寫(xiě)作能力；轉(zhuǎn)化成了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。</p><p class="ql-block"> 新課標(biāo)要求二年級(jí)學(xué)生要積累背誦名人名言，成語(yǔ)等，背誦的文章不少于20篇。處于積累背誦黃金時(shí)期的寶貝們，在假期也不能松懈哦！</p> 實(shí)效晚自習(xí) <p class="ql-block"> “不日新者必日退”，教學(xué)更是這樣。我們各科老師乘著課改的長(zhǎng)風(fēng)行走在幸福的路上。作為一名老師，最快樂(lè)的事就是能看到孩子們的成長(zhǎng)。為了上好每一堂課，我們集體研究教材，反復(fù)精致備課，時(shí)常更新激勵(lì)評(píng)價(jià)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂中成為小主人。??</p> <p class="ql-block">認(rèn)真聽(tīng)講是一種能力??</p><p class="ql-block">能力需要訓(xùn)練</p><p class="ql-block">訓(xùn)練的方式就是在每一個(gè)課堂上，要求自己認(rèn)真聽(tīng)老師講課。???♂?當(dāng)認(rèn)真成為習(xí)慣，你會(huì)很享受這種高質(zhì)量的動(dòng)作給你帶來(lái)的好處，比如專注的能力，入定入靜的能力，這些能力會(huì)伴隨你一生。??</p> <p class="ql-block"> ??最近新東方直播間一名叫董宇輝的老師火了，一夜之間家喻戶曉，他博學(xué)多才，出口成章，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來(lái)。直播時(shí)金句百出，讓人無(wú)法不為之動(dòng)容！與其說(shuō)被雙語(yǔ)帶貨吸引，還不如說(shuō)他豐富知識(shí)讓人著迷。</p><p class="ql-block"> 漫天的好評(píng)讓我很好奇，他究竟是怎么做主播的？他到底有什么奇特之處？于是懷著一顆好奇心我去了他的直播間一探究竟，不看不打緊，一看竟然也被深深的吸引，那個(gè)其貌不揚(yáng)的男孩，聽(tīng)他說(shuō)話就是一種享受，怪不得直播間短時(shí)間就漲粉超千萬(wàn)。</p><p class="ql-block"> 于是，我把網(wǎng)上發(fā)布的關(guān)于董老師的視頻找出來(lái)，花了大量時(shí)間，能看多少看多少，真是越看越上癮，對(duì)這個(gè)董老師佩服的不行，我很納悶，一個(gè)農(nóng)村的孩子是什么原因讓他擁有這么豐富的知識(shí)、出口成章的才華？最后終于找到了原因，其中給我留下最為深刻印象的是他說(shuō)：在新東方工作八年，新東方的考核制度非常嚴(yán)格，要求普通職級(jí)的老師工作之余每年規(guī)定要看至少二十本書(shū)，中高職的要看30本，甚至50本，并且每本書(shū)都要寫(xiě)出讀后感，不然就不能通過(guò)考核。</p><p class="ql-block">原來(lái)是這個(gè)原因，所以他每年都讀了很多的書(shū)籍，并且每一本書(shū)都是認(rèn)真的閱讀，深刻的理解讀透，然后提練出精華寫(xiě)出讀后感，正是這樣，通過(guò)八年時(shí)間大量的閱讀，和寫(xiě)作讀后感，才讓他厚積薄發(fā)，一鳴驚人練就了今天我們所看到的才華橫溢，驚艷全場(chǎng)的董老師。</p><p class="ql-block"> 不積跬步， 無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。</p><p class="ql-block"> 從董宇輝身上讓我們看到：杰出不是一種天分，腳踏實(shí)地、勤奮、重復(fù)、大量的練習(xí)，才是帶給每一個(gè)普通人成才的機(jī)會(huì)。從董老師身上讓我們?cè)僖淮慰吹搅俗x書(shū)改變?nèi)松南Ｍ?lt;/p> 課間歡樂(lè)多?? 溫馨提示?? <p class="ql-block">1??<b>【離校時(shí)間】9月16日下午3：30隨到隨接；</b></p><p class="ql-block"><b>【返校時(shí)間】9月18日下午2:30—3:20報(bào)到，請(qǐng)您在3：20前務(wù)必將孩子送到學(xué)校；</b></p><p class="ql-block">2??<span style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">為孩子準(zhǔn)備一沓大田字格單頁(yè)紙，返校時(shí)帶來(lái)。（未帶《新華字典》的同學(xué)，返校時(shí)帶來(lái)。）</span></p><p class="ql-block">3??收拾物品時(shí)嚴(yán)格檢查孩子是否攜帶“四不帶”物品。</p><p class="ql-block">4??家長(zhǎng)請(qǐng)高度重視假期學(xué)生行程監(jiān)管，如有出省請(qǐng)與班主任報(bào)備。由于疫情防控要求，家長(zhǎng)務(wù)必戴好口罩進(jìn)入校園。</p><p class="ql-block">5????核酸常態(tài)化：周五周六帶孩子進(jìn)行核酸檢測(cè)，周日前班級(jí)群打卡電子版核酸報(bào)告。</p><p class="ql-block">6??為避免造成擁堵，請(qǐng)大家規(guī)范停車，文明停車，方便停走。</p>