<p class="ql-block"> 為貫徹落實新課標(biāo)的要求，使教師更好的理解和認(rèn)識新課標(biāo)，我校于2022年9月15日組織全體數(shù)學(xué)教師觀摩了第二界全國小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀線上研討會。</p> <p class="ql-block"> 曹培英老師做了題為《小學(xué)數(shù)學(xué)量感的培養(yǎng)研究》專題講座。</p><p class="ql-block"> 首先曹培英教授從“三會”說起進(jìn)行講解。要會用數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實世界、會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界、會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界，這里得出一個啟蒙：看條件—>想問題。</p><p class="ql-block"> 然后詳細(xì)闡述了“量感”的界定、表現(xiàn)、意義，通過一系列的案例詮釋了“量感”培養(yǎng)的八條策略。</p> <p class="ql-block"> 華應(yīng)龍老師講座從“怎樣講好紅色故事、怎樣守住學(xué)科特色、怎樣幫助學(xué)生學(xué)習(xí)”為主線展開。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 講座中，華應(yīng)龍老師以自己《半條被子》一課為例，華應(yīng)龍老師從課首、課中、課尾、課下四個環(huán)節(jié)闡述怎樣講好《半條被子》這個紅色故事。</p> <p class="ql-block"> 課首，華老師播放《半條被子》紅色故事，巧用點子紙數(shù)形結(jié)合讓學(xué)生知道半條被子可以用二分之一表示，知道分?jǐn)?shù)的寫法、讀法、含義。課中，華老師拋出問題：送出半條被子，每個女兵蓋多少被子呢？學(xué)生動腦、動手，再次利用點子紙畫圖尋找答案。最后，華應(yīng)龍老師拿出紅軍被，讓學(xué)生感受它的六分之一有多大。整節(jié)課華老師用《半條被子》的紅色故事貫穿始終，巧妙地利用點子紙讓學(xué)生學(xué)到數(shù)學(xué)知識的同時，在潛移默化中接受愛黨、愛國、愛民的教育……老師們不禁贊嘆“妙?。 ?lt;/p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)，對教師理解義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量地使用教材，改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方式方法，對教師專業(yè)成長，都有重要的現(xiàn)實意義和積極的促進(jìn)作用。</p>