<h3>為推動(dòng)城鄉(xiāng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升教師對(duì)量感本質(zhì)的理解，有效增強(qiáng)學(xué)生對(duì)量的感受，9月15日，筵賓鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了“小學(xué)數(shù)學(xué)量感及其培養(yǎng)”主題活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師積極參加。</h3> <h3>在核心素養(yǎng)理念下，培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)“量感”十分重要?！傲扛小鳖櫭剂x就是對(duì)量的感受，就是對(duì)事物時(shí)間、速度、尺寸、重量等的感官認(rèn)識(shí)。基于此背景，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中聯(lián)系生活實(shí)際，強(qiáng)化量感感知；引導(dǎo)數(shù)學(xué)反思，推進(jìn)量感提升；促進(jìn)知識(shí)勾連，促進(jìn)量感內(nèi)化的策略進(jìn)行了探究，希望能夠達(dá)到一定的借鑒意義。 </h3> <h3>小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體系有一個(gè)重要知識(shí)環(huán)節(jié)——量與計(jì)量，這與生活緊密相關(guān)，所以學(xué)生在這方便應(yīng)該形成數(shù)學(xué)“核心素養(yǎng)”，為此教師對(duì)學(xué)生“量感”的培養(yǎng)是不可忽視的?！傲扛小鳖櫭剂x就是對(duì)量的感受，詳細(xì)地說(shuō)，就是對(duì)事物時(shí)間、速度、尺寸、重量等的感官認(rèn)識(shí)。而學(xué)生的生活中與“量感”有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，是一種非標(biāo)準(zhǔn)化的，所以這種感覺(jué)的形成通過(guò)教學(xué)實(shí)現(xiàn)較難，教師也沒(méi)有過(guò)多地重視。為此教師應(yīng)改變這樣的認(rèn)識(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建對(duì)物體量的意義感受，進(jìn)而在數(shù)學(xué)教學(xué)里貫穿“量感”教學(xué)，通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)量的感受，從而形成良好的“量感”</h3> <h3>數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密。通過(guò)與生活結(jié)合展開(kāi)教學(xué)體驗(yàn)，有助于學(xué)生增強(qiáng)感受，以推動(dòng)學(xué)生建立量感。教師在教學(xué)量的相關(guān)知識(shí)時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)，進(jìn)而強(qiáng)化他們估測(cè)事物的能力。 對(duì)于小學(xué)生計(jì)量單位的教學(xué)，一般是對(duì)基本的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行學(xué)習(xí)，而后由此展開(kāi)去學(xué)習(xí)相關(guān)的復(fù)雜量。如對(duì)長(zhǎng)度單位的教學(xué)，首先是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“厘米”單位的學(xué)習(xí)和感受一厘米的長(zhǎng)度，然后依次為基礎(chǔ)展開(kāi)對(duì)分米、米、千米等大單位進(jìn)行學(xué)習(xí)；又如在教學(xué)重量單位時(shí)，也是先學(xué)習(xí)“克”，感受一克的重量，然后由此引申到千克和噸的學(xué)習(xí)；還有對(duì)面積單位的學(xué)習(xí)，一般也是先學(xué)習(xí)“平方厘米”，體驗(yàn)對(duì)應(yīng)的面積大小，然后對(duì)平方分米和平方米展開(kāi)學(xué)習(xí)。</h3> <h3>量感其實(shí)是學(xué)生內(nèi)心的感覺(jué)，它的形成需要學(xué)生借助實(shí)踐操作和思維反思。以往對(duì)量感的關(guān)注，大多是從實(shí)踐、感受的角度去重視，但卻沒(méi)有意識(shí)到學(xué)生的反思活動(dòng)也有助于量感的形成。事實(shí)上，僅有體驗(yàn)和感知是不夠的，還需在感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合思維反思活動(dòng)，將其提煉為內(nèi)心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而形成有效的量感。也只有通過(guò)反思活動(dòng)，才能將已有量感進(jìn)行拓展，進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)生對(duì)量的感受，實(shí)現(xiàn)更準(zhǔn)確的量感。</h3> <h3>培訓(xùn)結(jié)束后，各位老師積極分享了自己的學(xué)習(xí)筆記，互相交流學(xué)習(xí)，為今天的培訓(xùn)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。</h3>