<p class="ql-block"> 人間最美九月天，秋風(fēng)秋雨送涼爽！在這碩果累累的金秋時節(jié)，在新課程改革的背景下，我校為了優(yōu)化國家教程、地方課程與校本課程的融合，經(jīng)鐘山縣回龍鎮(zhèn)龍島完全小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)研究決定以及各位老師的大力支持，我校成立了《鄉(xiāng)土水稻種植》校本課程研究小組，并于2022年9月15日上午10:00舉行《鄉(xiāng)土水稻種植》校本課程的啟動儀式！</p> 一、課程開發(fā)框架 <p class="ql-block"> 首先，課程開發(fā)小組組長駱林友對《鄉(xiāng)土水稻種植》課程開發(fā)進行報告匯報，他從鄉(xiāng)村振興的國家戰(zhàn)略出發(fā)，立足于本地的鄉(xiāng)土資源，就課程開發(fā)的價值、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、措施等進行闡述，為小組成員梳理了課程開發(fā)的大綱和實施的具體框架，明確了小組各成員的工作職責(zé)及具體分工。</p> 二、校長發(fā)言 <p class="ql-block"> 在郭校長的發(fā)言中，突顯了兩個目標(biāo)，一是把地方課程融入校本課程，二是通過本次校本課程的開發(fā)引導(dǎo)學(xué)生初步了解水稻種植過程，懂得“粒粒皆辛苦”從而更愛惜糧食。郭校長的發(fā)言中不僅表明了我校領(lǐng)導(dǎo)對此次校本課程的重視，也對本次課程提出了一些寶貴的建議。</p> 三、組員代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 組員代表韓副校長進行發(fā)言，在他的發(fā)言中談到了我們所處位置氣候環(huán)境對《鄉(xiāng)土水稻種植》校本課程開發(fā)的有利條件以及我們在研究課程時所需要攻克的難題。</p> 四、儀式小結(jié) <p class="ql-block"> 最后，課程開發(fā)小組組長駱林友在總結(jié)時再次梳理課程開發(fā)的思路、方法和任務(wù)，明確了小組成員接下來的工作走向。并要求全體成員團結(jié)協(xié)作，不畏艱難，踔勵奮發(fā)，篤定前行，全身心地去完成各項工作任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 校本課程開發(fā)啟動工作是課程開發(fā)正式實施的第一步，是課程開發(fā)實施啟動的標(biāo)志，更是小組成員對課程開發(fā)的意義、目標(biāo)方向、工作內(nèi)容、實施舉措、成果預(yù)期的深入論證和研討，對提高課程開發(fā)質(zhì)量具有重要意義。</p> 五、組員合影 <p class="ql-block"> 該課程啟動儀式圓滿結(jié)束后全體組員進行合影留念。</p> 六、基地實踐 <p class="ql-block"> 啟動儀式結(jié)束后組員董培運老師帶隊到基地進行第一次課程實踐活動。在基地實踐活動過程中董培運老師為組員、學(xué)生講解當(dāng)前的水稻情況及管理注意事項。</p> <p class="ql-block">編 輯: 董土珍</p><p class="ql-block">審 核: 郭家朝 陶土連</p><p class="ql-block">圖 片: 董土珍 董嘉美</p><p class="ql-block">文 本: 駱林友 董土珍</p>