<p class="ql-block">秦皇島市第十中學(xué)中秋假期結(jié)束后第二次疫情防控模擬演練紀(jì)實(shí)</p> <p class="ql-block"> 生命重于泰山， 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為了進(jìn)一步壓緊壓實(shí)疫情防控工作責(zé)任，檢驗(yàn)學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力。2022年9月13日，秦皇島市第十中學(xué)組織開展模擬學(xué)生中秋小長假返校應(yīng)急演練。成立了以校長楊連印 、書記鄭艾君為組長的疫情防控工作演練領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，德育處、總務(wù)處、教務(wù)處、年級(jí)組等各部門通力合作，精心籌備；全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急演練預(yù)案。演練之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專題部署會(huì)議，認(rèn)真謀劃，精心安排，優(yōu)化演練流程。模擬了學(xué)生入校、進(jìn)班、放學(xué)、應(yīng)急處置等一系列流程，對(duì)完善后的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，以演練做實(shí)、做細(xì)校園防控工作，筑好了一道校園防護(hù)安全線，保障師生的健康和生命安全。</p> <p class="ql-block">務(wù)實(shí)高效，模塊實(shí)施</p><p class="ql-block"> 為了保證演練的順利進(jìn)行，演練前，學(xué)校召開了疫情防控實(shí)景演練專題會(huì)。德育副校長楊磊對(duì)與會(huì)人員進(jìn)行教育部《中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》的集中培訓(xùn)，并就學(xué)校精心謀劃的《秦皇島市第十中學(xué)新冠肺炎疫情防控演練流程及準(zhǔn)備工作》向老師們作詳細(xì)解讀，公布了本次實(shí)景演練的學(xué)生（28位教師扮演）、值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、疫情處置組、現(xiàn)場(chǎng)消殺組等人員分工及職責(zé)，使老師們明晰各個(gè)流程的規(guī)范要求，掌握每一個(gè)演練步驟，確保實(shí)景演練效果。8:30，秦皇島市第十中學(xué)第二次實(shí)景演練開始。各個(gè)模塊按照既定方案開始有序進(jìn)行。</p> <p class="ql-block">入校前模塊</p><p class="ql-block"> 教師和學(xué)生在進(jìn)校前，在家進(jìn)行體溫測(cè)量，體溫異常者居家隔離。參加演練的領(lǐng)導(dǎo)、老師入校前，測(cè)量體溫并登記。</p> <p class="ql-block">進(jìn)校模塊</p><p class="ql-block"> “學(xué)生”準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了校門外，他們佩戴口罩，保持著安全的隊(duì)形和間距，開始有序走向提前安排好的入校測(cè)量體溫和物品消毒通道，工作人員開始對(duì)“學(xué)生”進(jìn)行嚴(yán)格的體溫檢測(cè)和登記工作。</p> <p class="ql-block"> 入校時(shí)，一名“學(xué)生”體溫異常，測(cè)體溫為37.5攝氏度。這時(shí)在臨時(shí)隔離區(qū)的校醫(yī)對(duì)體溫異?！皩W(xué)生”進(jìn)行體溫重測(cè)；重測(cè)仍然發(fā)熱，由校醫(yī)將其帶至臨時(shí)隔離室，進(jìn)行進(jìn)一步處理；校醫(yī)上報(bào)德育副校長，德育副校長上報(bào)校長、上級(jí)主管部門和疾控中心；班主任電話通知家長。</p> <p class="ql-block">教學(xué)樓模塊</p><p class="ql-block"> “學(xué)生”進(jìn)入教學(xué)樓時(shí)班主任再次進(jìn)行體溫測(cè)量。體溫測(cè)量正常后進(jìn)入教室。</p> <p class="ql-block"> 班主任登記學(xué)生體溫，并密切觀察學(xué)生精神狀態(tài)，此時(shí)觀察到一名“同學(xué)”精神狀態(tài)不佳，重測(cè)體溫為37.5攝氏度。班主任立即上報(bào)校醫(yī)和年級(jí)主管，校醫(yī)上報(bào)主管副校長，主管副校長上報(bào)校長，校長啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。校醫(yī)通過應(yīng)急通道將“學(xué)生”帶至隔離室，進(jìn)行隔離觀察和情況了解。</p> <p class="ql-block"> 發(fā)熱學(xué)生”離開教室之后，專人將該生物品使用一次性醫(yī)用垃圾袋 進(jìn)行整理打包送至隔離室。</p> <p class="ql-block">錯(cuò)峰放學(xué)模塊</p><p class="ql-block"> 學(xué)生在班主任、班長的帶領(lǐng)下分批次，保持安全距離，有序離校。</p> <p class="ql-block"> 放學(xué)時(shí)，一名“學(xué)生”身體不適，值班領(lǐng)導(dǎo)電話上報(bào)校醫(yī)，校醫(yī)測(cè)學(xué)生體溫為37.8攝氏度，校醫(yī)上報(bào)德育副校長，德育副校長上報(bào)校長，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。校醫(yī)將學(xué)生帶至隔離室進(jìn)行進(jìn)一步的處理。值班領(lǐng)導(dǎo)通知學(xué)生家長。</p> <p class="ql-block"> 此次實(shí)景演練嚴(yán)格模擬了疫情防控應(yīng)急預(yù)案中各個(gè)環(huán)節(jié)的工作流程及突發(fā)應(yīng)急事件的應(yīng)對(duì)措施，精準(zhǔn)施策。十中參與演練的教職員工抓實(shí)抓細(xì)疫情防控的各項(xiàng)工作，熟悉學(xué)校在當(dāng)前狀態(tài)下疫情防控各自擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧凸ぷ髁鞒?，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，用心用情為學(xué)生服務(wù)，保證全體師生生命安全和身體健康。實(shí)戰(zhàn)演練防疫情，為師生校園正常的工作和學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。</p>