<p class="ql-block"> “三新”背景下，隨著新高考評(píng)價(jià)體系的實(shí)施，“五育并舉”與培養(yǎng)學(xué)生能力素養(yǎng)的重要性日益凸顯。如何培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、繼而解決問題的能力，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)尤為重要。</p> <p class="ql-block"> 銀川市第二中學(xué)教育集團(tuán)在自治區(qū)、銀川市黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的共同努力下，緊跟改革潮流，精誠(chéng)一致，銳意創(chuàng)新，不斷健全頂層設(shè)計(jì)，轉(zhuǎn)變育人方式，優(yōu)化育人環(huán)境。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，助力高校強(qiáng)基計(jì)劃和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，銀川二中在高一年級(jí)全面開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程。研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 每周二下午第八、九節(jié)課，以班級(jí)為單位，指導(dǎo)教師進(jìn)班與學(xué)生交流研討，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下確定覆蓋文理學(xué)科、形式多樣的研究性課題，以團(tuán)隊(duì)合作形式讓學(xué)生在提出問題和解決問題的全過程中學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，獲得豐富且多方面的體驗(yàn)和科學(xué)文化</p><p class="ql-block">知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 9月13日下午，銀川二中2022級(jí)高一年級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行了本學(xué)年第一次研究性學(xué)習(xí)開題活動(dòng)。老師們?cè)谡n題開題前，精心準(zhǔn)備了開題指導(dǎo)內(nèi)容，運(yùn)用多媒體等方式傳授學(xué)生調(diào)查研究的步驟和方法，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生在落實(shí)課題中科學(xué)使用現(xiàn)代多媒體工具進(jìn)行研究并形成課題報(bào)告。在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，本次研究性課題覆蓋面廣，文理學(xué)科相互交融，在學(xué)生掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，根據(jù)自己的興趣愛好以及擅長(zhǎng)的領(lǐng)域進(jìn)行選擇，讓學(xué)生在自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)中獲取知識(shí)、提升學(xué)習(xí)能力，培育創(chuàng)新精神。研究性學(xué)習(xí)打破了原有的傳統(tǒng)教育模式，激發(fā)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，由老師進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，突出學(xué)生的主體地位，在豐富多彩的課題調(diào)研中激發(fā)潛能，貢獻(xiàn)才智，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有利于綜合素養(yǎng)的提高，為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">楊婷婷老師 學(xué)科：物理 學(xué)歷：研究生</span></p> <p class="ql-block">馬曉娟老師 學(xué)科：數(shù)學(xué) 學(xué)歷：研究生</p> <p class="ql-block">田添老師 學(xué)科：英語(yǔ) 學(xué)歷：研究生</p> <p class="ql-block">賈存滿老師 學(xué)科：物理 學(xué)歷：大學(xué)本科</p> <p class="ql-block">孫紹瑋老師 學(xué)科：物理 學(xué)歷：大學(xué)本科</p> <p class="ql-block">陳璐璐老師 學(xué)科：物理 學(xué)歷：大學(xué)本科</p> <p class="ql-block">周曉斌老師 學(xué)科：生物 學(xué)歷：大學(xué)本科</p> <p class="ql-block">陳德老師 學(xué)科：數(shù)學(xué) 學(xué)歷：大學(xué)本科</p> <p class="ql-block">盧佳男老師 學(xué)科：化學(xué) 學(xué)歷：研究生</p> <p class="ql-block">王芳老師 學(xué)科：地理 學(xué)歷：研究生</p> <p class="ql-block">吳曉彤老師 學(xué)科：語(yǔ)文 學(xué)歷：大學(xué)本科</p> <p class="ql-block">買芳老師 學(xué)科：物理 學(xué)歷：大學(xué)本科</p> <p class="ql-block">薛佳琪老師 學(xué)科：生物 學(xué)歷：研究生</p> <p class="ql-block">吳芮老師 學(xué)科：化學(xué) 學(xué)歷：研究生</p> <p class="ql-block">馬瑞老師 學(xué)科：語(yǔ)文 學(xué)歷：研究生</p> <p class="ql-block">楊立軒老師 學(xué)科：物理 學(xué)歷：大學(xué)本科</p> <p class="ql-block">周郁叢老師 學(xué)科：生物 學(xué)歷：大學(xué)本科</p> <p class="ql-block">張莉老師 學(xué)科：數(shù)學(xué) 學(xué)歷：研究生</p> <p class="ql-block">馬龍老師 學(xué)科：化學(xué) 學(xué)歷：大學(xué)本科</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">汪立偉老師 學(xué)科：地理 學(xué)歷：大學(xué)本科</p> <p class="ql-block">馬霄老師 學(xué)科：數(shù)學(xué) 學(xué)歷：大學(xué)本科</p> <p class="ql-block">鐵婧老師 學(xué)科：化學(xué) 學(xué)歷：研究生</p> <p class="ql-block"> 本次開題是高一年研究性學(xué)習(xí)的第一次面對(duì)面研討活動(dòng)。指導(dǎo)老師對(duì)同學(xué)們的課題研究進(jìn)行了細(xì)致、認(rèn)真地指導(dǎo)，各小組在激烈地討論中自主選題組建課題團(tuán)隊(duì)，根據(jù)組內(nèi)成員特點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)分工，協(xié)同合作，經(jīng)過激烈討論，在老師們的指導(dǎo)下各研究小組初步確定了課題整體研究計(jì)劃，為下一階段的課題實(shí)施和后續(xù)的成果撰寫做好充足準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 人文光輝映照群山巍巍，科學(xué)種子萌發(fā)綠水泱泱。生命不息，研究不止，在此后的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，希望同學(xué)們保持著好奇心和熱情，運(yùn)用知識(shí)和技能去探索世界各個(gè)領(lǐng)域。同學(xué)們將在各課題組老師的指導(dǎo)下完成研究任務(wù)，形成每個(gè)課題組的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告，期待同學(xué)們?cè)谘芯啃赃^程中采擷人文關(guān)輝，探索科學(xué)奧秘，體驗(yàn)收獲知識(shí)的喜悅。</p> <p class="ql-block">文字：吳曉彤</p><p class="ql-block">美篇：霍皓如</p><p class="ql-block">審核：苗陽(yáng)</p>