因公開而優(yōu)秀，因碰撞而精彩一一大周中心小學(xué)低學(xué)段語文公開課活動

春暖花開

為了進一步提高我校小學(xué)語文教師的整體教學(xué)水平，我校小學(xué)語文組在9月15日開展了語文公開課展示活動，教師們經(jīng)過充分的準備，展示了自己超高的教學(xué)能力，活動開展的非常順利！ 2022年9月15日，星期四上午第一節(jié)課，我校如期開展了由三年級老師執(zhí)教的三年級語文公開課《秋天的雨》，低學(xué)段語文組成員按時參加了此次活動。第一節(jié)課王慶華老師教學(xué)上表現(xiàn)自如，笑容甜美，語言豐富，整個課堂環(huán)環(huán)相扣。她從講、思、練三個維度調(diào)動學(xué)生的積極性，聯(lián)系生活，設(shè)置情景吸引學(xué)生的注意，使整個課堂趣味橫生，獨具魅力，很好地展示了一位經(jīng)驗豐富的語文教師的教學(xué)風(fēng)采。 　　課堂中學(xué)生讀書聲音洪亮，回答問題積極，營選了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。 第二節(jié)聽了趙曼老師執(zhí)教的《秋天的雨》這一課，我仿佛也置身其中。觀賞了一副畫、傾聽了一首詩，那優(yōu)美迷人的畫面不斷地在眼前出現(xiàn)。在課堂教學(xué)中趙老師引導(dǎo)學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，積累文中優(yōu)美的語句，學(xué)會合理地運用表達方式、感悟作者對秋天的喜愛及贊美之情。 　　在趙老師的課堂，著重學(xué)生的批注，由教師引導(dǎo)下，拓寬學(xué)生的思路，進行一題多練達到預(yù)期的效果。 　　朱雪迪老師是一位年輕有活力的老師，在他的課堂上，學(xué)生們能夠積極地投入課堂，朱老師緊緊地抓住文本，讓學(xué)生從語句中感受到秋天的美，讓學(xué)生品味語音文字的同時，適時的進行語言的訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)，“授之于漁”的做法值得其他教師借鑒。如：緊扣“五彩繽紛”關(guān)鍵詞語來指導(dǎo)學(xué)生評析語言之美，同時也注重句式拓展訓(xùn)練，既培養(yǎng)了學(xué)生的表達能力，也為本單元末的寫作練習(xí)埋下伏筆。另外整堂課中，師生的學(xué)習(xí)氛圍也較濃厚。 　　公開課后，我校低學(xué)段語文組老師在陳校長的帶領(lǐng)下對公開課進行了評課活動，可以說這是教師之間一次思想的碰撞、理念的交流。是眾多教師完美智慧的結(jié)晶。希望我校的教研活動蒸蒸日上，打造出一支優(yōu)秀的一流教師團隊。 　　我校的公開課通過講、評、議會越來越精彩！ 編輯：王慶華審稿：吳小迪定稿：陳朝杰