<p class="ql-block"> 《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園教育應(yīng)和小學(xué)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接”。 幼小銜接不僅是知識(shí)層面的銜接，更重要的是心理上、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)性培養(yǎng)等素質(zhì)能力的銜接。</p><p class="ql-block"> 幼小銜接身心準(zhǔn)備篇包括四方面內(nèi)容：向往小學(xué)、情緒良好、喜歡運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒身心愉悅地做好入學(xué)準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 一、 向往小學(xué)</p><p class="ql-block"> 具體表現(xiàn)：</p><p class="ql-block"> 1.初步了解小學(xué)，對(duì)小學(xué)生活充滿待。</p><p class="ql-block"> 2.希望成為一名小學(xué)生，愿意為入學(xué)做準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 大班孩子們即將步入小學(xué)的生活，老師們運(yùn)用談話、視頻等方式，和孩子們交流了小學(xué)生活，孩子們充滿了向往，并繪畫了《我心中的小學(xué)》。</p> <p class="ql-block"> 二、情緒良好</p><p class="ql-block"> 幼兒期是情感教育的黃金期，幫助幼兒形成良好的情緒管理能力，能使其更好地與他人相處，更快地融入集體生活中。</p><p class="ql-block"> 具體表現(xiàn)：</p><p class="ql-block"> 1.能經(jīng)常保持積極、穩(wěn)定的情緒。</p><p class="ql-block"> 2.遇到困難和不開心的事情，不亂發(fā)脾氣，不遷怒于他人。</p><p class="ql-block"> 我們給幼兒分享相關(guān)的情緒繪本，如《我的情緒小怪獸》。孩子也會(huì)運(yùn)用繪本角色扮演，表演故事。</p><p class="ql-block"> 成人經(jīng)常保持良好的情緒狀態(tài)，感染和影響幼兒。以平和的心態(tài)處理不愉快的事情，為幼兒做出榜樣！</p> <p class="ql-block"> 語言領(lǐng)域的發(fā)展:</p><p class="ql-block"> 1.經(jīng)常專注地閱讀圖書。</p><p class="ql-block"> 2.喜歡與他人一起談?wù)搱D書和故事的有關(guān)內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 3.在閱讀圖書和生活情境中對(duì)文字符號(hào)感興趣，知道文字表示一定的意義。</p><p class="ql-block"> 4.能說出所閱讀的幼兒文字作品的主要內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 5.能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。</p><p class="ql-block"> 6.對(duì)看過的圖書、聽過的故事能說出自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 三、喜歡運(yùn)動(dòng)</p><p class="ql-block"> 具體表現(xiàn)：</p><p class="ql-block"> 1.積極參加多種形式的戶外活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 2.能連續(xù)參加體育活動(dòng)半小時(shí)以上。</p><p class="ql-block"> 鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外活動(dòng)；發(fā)展大肌肉動(dòng)作。關(guān)注幼兒的身體健康，在晨間活動(dòng)、早操活動(dòng)等戶外活動(dòng)中，關(guān)注孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和能力開展相應(yīng)的戶外活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 四、動(dòng)作協(xié)調(diào)</p><p class="ql-block"> 具體表現(xiàn)：</p><p class="ql-block"> 1.手部動(dòng)作協(xié)調(diào)，能使用簡(jiǎn)單的工具和材料。</p><p class="ql-block"> 2.鍛煉精細(xì)動(dòng)作。</p><p class="ql-block"> 在幼兒園的日常生活和游戲中鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)正確、熟練地扣扣子、系鞋帶、使用筷子；給幼兒提供畫筆、剪刀、小型積塑等工具和材料，支持幼兒進(jìn)行畫、剪、折、撕、粘、拼等各種活動(dòng)，鍛煉他們的手部小肌肉動(dòng)作。</p> <p class="ql-block"> 健康領(lǐng)域的發(fā)展:</p><p class="ql-block"> 1.能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。</p><p class="ql-block"> 2.能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。</p><p class="ql-block"> 3.能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)應(yīng)做哪些心理準(zhǔn)備？</p><p class="ql-block"> 1.清楚認(rèn)識(shí)自己的角色轉(zhuǎn)變</p><p class="ql-block"> 告訴自己即將成為一名小學(xué)生的父(母)親了，并積極獲得與此相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)積累。</p><p class="ql-block"> 2.盡量調(diào)整好自己的生活節(jié)奏和作息時(shí)間</p><p class="ql-block"> 孩子要入小學(xué)了，每天的作息要有序、有規(guī)律。</p><p class="ql-block"> 3.清楚了解每個(gè)孩子都是不同的</p><p class="ql-block"> 客觀分析自己孩子的特點(diǎn)，即自己的孩子在個(gè)性、能力和學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣上有什么特點(diǎn)，有什么長(zhǎng)處和短處。</p> <p class="ql-block"> 秋分，是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第十六個(gè)節(jié)氣，秋分象征秋季豐收寓意，這一天24小時(shí)晝夜均分，各12小時(shí)。今年的秋分時(shí)間是9月23日。</p><p class="ql-block"> 秋分從古至今都是非常重要的節(jié)氣，古時(shí)有“春祭日，秋祭月”的民俗活動(dòng)，還有吃秋菜、送秋牛、粘雀子嘴、放風(fēng)箏、豎雞蛋等風(fēng)俗習(xí)慣。讓幼兒知道二十四節(jié)氣，了解每個(gè)節(jié)氣的習(xí)俗。</p> <p class="ql-block"> 人生百年，立于幼學(xué)。幼小銜接的準(zhǔn)備不是提前，不是搶跑，不是把以后該做的事情提前做。入學(xué)的身心準(zhǔn)備是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，從引導(dǎo)、尊重、關(guān)注做起，讓我們攜手共行動(dòng)，助力幼兒成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">紅河縣幼兒園大班幼小銜接工作組</p><p class="ql-block"> 2022年9月16日</p>