共案交流研討，個(gè)案博采眾長(zhǎng)——鐵廠中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組集體備課活動(dòng)

靜

教研主題：共案到個(gè)案的再備課～共案的使用教研時(shí)間：2022年9月15日參加人員：全體數(shù)學(xué)組教師 　　在“雙減”大形勢(shì)下，教育局小學(xué)教研室為了給一線教師減負(fù)，組織優(yōu)秀教師編寫(xiě)了學(xué)科共案。如何有效地用好共案，實(shí)現(xiàn)課堂的優(yōu)質(zhì)高效，是鐵廠中心小學(xué)老師們不懈探索的重點(diǎn)課題。 我校全體數(shù)學(xué)教研組教師開(kāi)展了集體備課研討活動(dòng)，進(jìn)一步探索和規(guī)范共案到個(gè)案的轉(zhuǎn)變。 此次教研活動(dòng)由溫楊陽(yáng)老師主持，首先，她強(qiáng)調(diào)了在共案到個(gè)案轉(zhuǎn)化方面的基本要求，引導(dǎo)大家以從“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)、補(bǔ)充”六個(gè)方面，逐項(xiàng)、逐人進(jìn)行了匯報(bào)交流。 　　接下來(lái)，數(shù)學(xué)組的各位老師按照共案到個(gè)案再備課六項(xiàng)要求，根據(jù)自己修改的教案，認(rèn)真進(jìn)行了交流。 　　最后，郭校長(zhǎng)做了總結(jié)！希望大家按照要求認(rèn)真修改共案，從細(xì)處著眼，從小處著手，從實(shí)處著力，讓共案變成適合自己、適合學(xué)生的個(gè)案，更好的為教學(xué)服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)課堂與教學(xué)的高效。 　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“純粹數(shù)學(xué)其本質(zhì)而言是邏輯思維的詩(shī)篇?！贝蠹业乃季S是寬廣的，只有大家坐在一起研討，達(dá)成共識(shí)，才能為我們今后的教學(xué)提供更有力的保障。 　　教研圓滿結(jié)束。今后我們會(huì)多多思考、多多研討，為教學(xué)、為學(xué)生的的成長(zhǎng)服務(wù)。