<p class="ql-block">很多寶爸寶媽問我:寶寶那么小，需要送去早教機構嗎?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">總之，一提起“早教”這個詞，大部分父母會馬上聯(lián)想到“早教機構”，仿佛“早教”等同于“早教機構”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而事實上，早教實際包含的內容遠遠不止于此，可以說，生活即教育。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寶寶從出生后所接收到的所有信息，都可以視為早教的一部分--父母的言傳身教、家庭環(huán)境、鄰里關系等都會影響寶寶的發(fā)展。當然也屬于早教的范疇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一：什么是早教機構？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">早教機構的通俗含義是：為所有沒有精力和時間引導教育孩子的家長提供專業(yè)服務機構。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">科學的早教機構以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論為基礎，依據孩子成長基準數(shù)據，提煉出孩子的成長目標：安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二：早教機構的優(yōu)勢是什么？</p><p class="ql-block">1）早教機構是根據孩子的個性化發(fā)展差異進行特定的課程教學，孩子每節(jié)課學到的內容都是不同的。</p><p class="ql-block">既包括音樂、運動、智力認知、社會交往等多方面又將課程以游戲等形式完成，孩子是積極主動的參與者。</p><p class="ql-block">2）早教機構是可以提供，優(yōu)質的，豐富的，專業(yè)的，高質量的，系統(tǒng)的課程和環(huán)境，這一點在家是無法滿足的。</p><p class="ql-block">二：為什么早教那么重要?</p><p class="ql-block">很多家長說，寶寶那么小有必要上早教嗎？</p><p class="ql-block">殊不知，寶寶小只是外形小，體型小，而正是小小的體型“蒙蔽”了很多家長，而恰恰這個時期，幼兒的大腦發(fā)育飛速，且極具可塑性。</p><p class="ql-block">大腦是我們發(fā)展的總指揮官，我們的生理發(fā)展要靠大腦分泌的各種激素調整，智力發(fā)展要靠大腦有效快速地處理信息，就算人際互動也要靠大腦來判斷別人的意圖、情緒，處理和表達自己的情感，等等。</p> <p class="ql-block">腦科學研究發(fā)現(xiàn)，在人生的頭三年，嬰幼兒大腦的發(fā)育突飛猛進。</p><p class="ql-block">大腦的基本單位是神經細胞，神經細胞之間的間隙，叫突觸，信息通過突觸從一個神經細胞傳到另一個神經細胞。</p><p class="ql-block">嬰兒剛出生時就像個小接收器，通過看、聽、聞、嘗、觸摸等接收外界的信息，當他們兩三歲時，大腦突觸的數(shù)量是成人的兩倍。越來越多的突觸是寶寶各種能力發(fā)展的基礎。</p><p class="ql-block">如果我們把神經細胞和它們之間的突觸想象成一個交通網，那么突觸越多，代表神經細胞和神經細胞之間的“路’越多。</p><p class="ql-block">神經細胞就像在這些路上跑的車，它們的任務是把信息準確地送到目的地。比如，視網膜上的神經細胞要把信息送到大腦的視覺區(qū)去處理，而不能送到大腦處理語言的語言區(qū)。</p><p class="ql-block">當然，“交通網”上的“路”，并不是越多越好。路太多，就不能讓信息準確快速地到達目的地。</p> <p class="ql-block">嬰幼兒的突觸在 3~4 歲達到數(shù)量的頂峰，接下來就要根據生活中的各種體驗慢慢修剪，讓信息傳送更準確、更有效、更快速。</p> <p class="ql-block">寶寶通過眼睛看到的、耳朵聽到的、鼻子聞到的、小手摸到的(包括被觸摸)信息紛沓而至。這些信息不斷地豐富、調整整個“交通網”的每一條“路”，使其快速有效地處理各種信息。</p><p class="ql-block">大腦這個交通網一邊在增加有效高速的路，一邊在修剪沒有用的路，使它的工作更為有效，一些不常用的或者效率不高的小路就慢慢被修剪掉了。</p><p class="ql-block">所以，幼兒時期最高峰時的突觸數(shù)目減少大約40%才會和成人相當，具有很強的可塑性。</p><p class="ql-block">那么，由此可見，嬰幼兒在其生命早期所面臨的環(huán)境，對其大腦的發(fā)育與一生的成長都影響重大。</p><p class="ql-block">總結：孩子的成長發(fā)展就像一列高鐵，一直都行駛在快行線上，不同的階段有著不同的特點和不同的行為表現(xiàn)，父母愛孩子的前提是要懂這些特點和表現(xiàn)，否則愛孩子也只是一句空談。</p> <p class="ql-block">托育早教課程咨詢，歡迎掃上面二維碼</p>