信息技術(shù)2.0，我們?cè)谛袆?dòng)——樂昌市白石鎮(zhèn)中心學(xué)校信息技術(shù)2.0提升工程總結(jié)

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為貫徹落實(shí)《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》等文件精神，不斷提升我校教師信息技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)活動(dòng)融合發(fā)展，我校開展了一系列信息化技術(shù)提升工程活動(dòng)。 一、按下啟動(dòng)鍵，層層抓落實(shí) 由校長(zhǎng)牽頭，組建了學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)。2021年11月，召開全校信息技術(shù)提升工程2.0動(dòng)員大會(huì)，宣講有關(guān)政策，對(duì)提升工程2.0實(shí)施的背景及意義、工作原則、工作目標(biāo)、主要措施、組織保障和市教育局關(guān)于整校推進(jìn)工作方案等進(jìn)行了詳細(xì)解讀。 二、按下研修鍵，人人齊參與 校領(lǐng)導(dǎo)組建教研團(tuán)隊(duì)，制定“一劃兩案”。根據(jù)我校的實(shí)際，結(jié)合市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作會(huì)議，制定了“樂昌市白石鎮(zhèn)中心學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃”和“樂昌市白石鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)校本研修與考核方案”。根據(jù)學(xué)校的“一劃兩案”設(shè)定校本研修主題，組建十個(gè)教研組，指定教研組組長(zhǎng)，構(gòu)建了“骨干引領(lǐng)、學(xué)科聯(lián)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)互助、整體提升”的研修共同體。 　　三、按下學(xué)習(xí)鍵，學(xué)無(wú)止境 　　2022年2月17日，組織本校教師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，如何使用umu互動(dòng)軟件、希沃白板、微課錄制等信息技術(shù)在課堂教學(xué)的具體應(yīng)用培訓(xùn) 　　我校信息化團(tuán)隊(duì)及教研組人員多次到其它學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。 　　教師們相互學(xué)習(xí)、相互幫助 　　四、按下指導(dǎo)鍵，專家研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)多指導(dǎo) 通過專家及研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)與多次的入校指導(dǎo)，為教師們指點(diǎn)迷津，對(duì)我校深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，促進(jìn)我校教師“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”、“應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”和“應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展”能力提升起了較大的提速作用。專家及研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的入校指導(dǎo)下，教師們信息技術(shù)能力從一開始的“不會(huì)用、不敢用”到“經(jīng)常用、我要用”，教師們的信息化教學(xué)應(yīng)用能力得到了穩(wěn)步提升。 五、按下研討鍵，打磨出精品 （1）網(wǎng)上研修及校本研修學(xué)習(xí) 信息技術(shù)能力提升工程2.0是新時(shí)代信息技術(shù)變革教育的歷史性躍遷。樂昌市白石鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件精神要求教師們以此工程為契機(jī)，在思想上高度重視，努力優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，積極提升自身信息技術(shù)應(yīng)用能力，讓我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出別樣的光彩。每位教師通過“廣東省2.0信息工程”網(wǎng)絡(luò)研修以及校本研修，并100%通過了本次研修任務(wù)活動(dòng)，在信息化技術(shù)上都有了一定的提升。 （2）磨課研課根據(jù)學(xué)校的“一劃兩案”，開展磨課研課、教學(xué)案例研討、課堂實(shí)錄分析等信息化教學(xué)校本研修活動(dòng)。各教研小組集體備課、執(zhí)教教師上課以后，開課教師及時(shí)反思，通過線下談話交流等開展研修活動(dòng)。評(píng)課環(huán)節(jié)圍繞微能力點(diǎn)研究是否凸顯、信息技術(shù)與學(xué)科融合深程度，確保老師們的信息素養(yǎng)得到實(shí)在的提升。 六、按下總結(jié)鍵，反思促發(fā)展 學(xué)無(wú)止境，唯有不斷反思、總結(jié)，才得以成長(zhǎng)。在專家及研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過一系列的研討實(shí)踐，提升工程2.0為教師們的教育教學(xué)工作帶來(lái)的改變是顯而易見的?！安坏歉呱?，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！敝挥胁粩嗟貫樽约撼渲担拍茚尫鸥嗟哪芰?。今后，我校將繼續(xù)組織開展更多的線下線上培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升教師的信息素養(yǎng)，提高教師信息化教學(xué)能力，迎接信息技術(shù)教育新時(shí)代。