<p class="ql-block"> 丹桂飄香、碩果累累的九月，干凈整潔，煥然一新的校園，愛崗敬業(yè)、屢創(chuàng)佳績(jī)的教師，勤奮好學(xué)、勇于拼搏的學(xué)生，讓我們的校園一片欣欣向榮。</p> <p class="ql-block"> 2022年9月9號(hào)下午三時(shí)學(xué)校全體黨員、教師歡聚在學(xué)校多功能報(bào)告廳，參加學(xué)校黨支部舉行的九月主題黨日活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由學(xué)校黨支部書記章德才同志主持。首先章書記強(qiáng)調(diào)了本次主題黨日活動(dòng)的內(nèi)容分三個(gè)階段進(jìn)行。</p><p class="ql-block">1、組織全體黨員、教師學(xué)習(xí)《<span style="color: rgb(248, 94, 94); text-align: initial;">習(xí)近平談治國理政</span><font class="meipian-red" style="text-align: initial;">》</font><span style="text-align: initial;">第四卷內(nèi)容。</span></p><p class="ql-block">2、對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰。</p><p class="ql-block">3、全體黨員、教師對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)提出的問題現(xiàn)場(chǎng)解答、解決，把為人民服務(wù)真正的放在行動(dòng)上來。</p> <p class="ql-block"> 全體黨員教師正在聚精會(huì)神、全神貫注的學(xué)習(xí)《<span style="color: rgb(248, 94, 94); text-align: initial;">習(xí)近平談治國理政</span><font class="meipian-red" style="text-align: initial;">》</font><span style="text-align: initial;">第四卷內(nèi)容。章德才書記詳細(xì)介紹了《習(xí)近平談治國理政》第四卷的邏輯框架和主要內(nèi)容，深入闡釋了蘊(yùn)含其中的深刻內(nèi)涵和精神要義，進(jìn)一步學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。通過學(xué)習(xí)提升了全體黨員及教師的政治覺悟。讓全體黨員、教師以飽滿的精神狀態(tài)和實(shí)際工作成效迎接黨的二十大勝利召開。</span></p> <p class="ql-block"> 接著對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行了表彰。表彰他們學(xué)高為師、身正為范、忠誠履職、愛生樂教的精神風(fēng)貌，也進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們教書育人的榮譽(yù)感和使命感。</p> <p class="ql-block"> 接著對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了表彰，通過表彰使全體學(xué)生更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)與理想，要向?qū)W長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦善學(xué)的精神。學(xué)子們紛紛表示將奮發(fā)努力、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 峙灘鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)也參加了本次主題黨日活動(dòng)，他們向獲得成績(jī)的老師、學(xué)生表示衷心的祝賀，也提出了自己殷切的希望。</p> <p class="ql-block"> 為了解決全體家長(zhǎng)、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中存在的問題，全體黨員在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間設(shè)立黨員先鋒崗，深入學(xué)生及家長(zhǎng)中去，切切實(shí)實(shí)解決家長(zhǎng)、學(xué)生存在的問題。</p> <p class="ql-block"> 全體黨員、教師正在為家長(zhǎng)答疑解惑，一絲不茍的解釋家長(zhǎng)不清楚的資助政策、深入交流如何教育孩子、如何提升孩子成績(jī)。通過解釋與交流搭建了學(xué)校與家長(zhǎng)橋梁，真真正正解決了問題。增進(jìn)了學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的信任。</p> <p class="ql-block">圖文：盧軍民</p><p class="ql-block">審核：朱勇 章 德才</p>