<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> </b><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">遇見不論早晚，真心才能相伴；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 朋友不論遠(yuǎn)近，懂得才有溫暖。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 轟轟烈烈的，未必是真心；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 默默無聲的，未必是無心。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 把一切交給時間，總會有答案。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 主題探討與交流（上圖示）</b></p> <p class="ql-block"> 一個從小受到心靈創(chuàng)傷，總把“朋友是不可信任的”奉為交友信條的孩子；一個因媽媽忙碌地工作，總把她當(dāng)成“對自己視而不見”的留言機的孩子；一個當(dāng)真誠與善良真實發(fā)生在自己身旁，卻又不懂認(rèn)真享受的孩子……當(dāng)我們讀了《五年的煩惱·開始認(rèn)真投入》的時候，不禁要發(fā)問這真的是個值得同情、可憐的孩子嗎？她的生活悲劇真的源自于“朋友的不可信任”、“媽媽的視而不見”和“虛偽、無聊、傻笨的同學(xué)”嗎？讓我們一起看看五年三班孩子們“眼中的町田良子”……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;"> “任務(wù)驅(qū)動”閱讀任務(wù)單（上圖示）</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;"> 優(yōu)秀作業(yè)：陳昱騰、黃欣晨（上圖示）</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);"> 優(yōu)秀作業(yè)：呂芷欣、陳子悅（上圖示）</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);"> 優(yōu)秀作業(yè)：劉芷瑤、陳彥北（上圖示）</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);"> 優(yōu)秀作業(yè)：吳詩穎、花俊豪（上圖示）</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);"> 優(yōu)秀作業(yè)：吳詩穎、花俊豪（上圖示）</b></p> <p class="ql-block"> 張召忠說：“真誠是什么？就是掏心窩子，打開天窗說亮話，有啥說啥。真誠就是厚往薄來，人心換人心，四兩換半斤?！鳖锪甲拥男愿癖瘎〗逃宋覀兯械娜耍簽槿烁改笇⒆拥膼鄄粦?yīng)只是物質(zhì)條件的滿足，其實孩子需要的是父母更多的心靈關(guān)注；為人子女，不能只是一味地索取，對于自己的父母，應(yīng)該學(xué)會感恩、理解與包容；友誼是相互的，同學(xué)或朋友之間，應(yīng)拒絕虛情弄假，只有真誠與善良才是維護(hù)珍貴友誼的保鮮劑。今天的主題討論與交流是師生思維認(rèn)知的碰撞，更是讓孩子們深受啟迪的人生教育課！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);"> 九月份共讀佳作《五年級的煩惱》（上圖示）</b></p> <p class="ql-block"> —end—</p>