為繼續(xù)做好創(chuàng)辦人民滿意的教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓家長(zhǎng)更深入、更透徹地了解當(dāng)前教育政策，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與、推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的良好氛圍，利國(guó)學(xué)區(qū)扎實(shí)推進(jìn)開展“規(guī)范管理強(qiáng)服務(wù)，提升辦學(xué)滿意度”工作。 一、擴(kuò)大宣傳面，開展家長(zhǎng)親友團(tuán)滲透教育。<div> 滿意度測(cè)評(píng)進(jìn)入攻堅(jiān)階段，為讓家長(zhǎng)切切實(shí)實(shí)贊教育，必須以點(diǎn)帶面，讓家長(zhǎng)帶動(dòng)身邊的親人，有效借助朋友圈親屬群的網(wǎng)絡(luò)力量，有效擴(kuò)大滿意度的影響力。</div> 二、小手拉大手，不放過校園每一寸宣傳陣地。<div> 除去常規(guī)的家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)外，利國(guó)實(shí)驗(yàn)學(xué)校緊緊抓住學(xué)生在校就餐時(shí)間、午休前十分鐘等“零散時(shí)間”，對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行社會(huì)滿意度宣傳片滲透教育。孩子們聽得“津津有味”，對(duì)學(xué)校的“文化加餐”贊不絕口。</div> 三、抓住校園食堂開放日，實(shí)現(xiàn)真正的明廚亮灶。<div> 孩子在學(xué)校的就餐質(zhì)量時(shí)刻牽動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)的心。學(xué)校緊緊抓住食堂開放日這一契機(jī)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)食堂，走近廚房，切切實(shí)實(shí)感受學(xué)校為了孩子們的飲食健康所付出的努力。學(xué)校為家長(zhǎng)明廚亮灶，家長(zhǎng)也心如明鏡，瞬間也踏實(shí)放心了許多。</div> 四、深入基層，全面摸排關(guān)照“特殊群體”。<div> 總有一群孩子無時(shí)無刻不牽動(dòng)著學(xué)校和家長(zhǎng)的心。特困生、學(xué)困生、殘疾兒童等，對(duì)他們的關(guān)心和照顧不僅體現(xiàn)在校園的每一寸空間里，更應(yīng)體現(xiàn)在時(shí)刻關(guān)注他們?cè)诩依锏膶W(xué)習(xí)和生活。這是考驗(yàn)一所學(xué)校管理效能高低的一根準(zhǔn)繩。學(xué)校利用周末、小假期時(shí)間，探訪到戶，細(xì)致摸排這些孩子的家庭管理、生活起居、作業(yè)完成等情況，真正做到有的放矢。</div> 教育永遠(yuǎn)無小事。我們只要能做到盡心盡力，家長(zhǎng)就能真正滿意。一句滿意不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說出來的，而是我們教育人切切實(shí)實(shí)做出來的。社會(huì)滿意度測(cè)評(píng)，絕對(duì)不是短期的教育行為，而應(yīng)該是貫穿每一個(gè)學(xué)期的長(zhǎng)遠(yuǎn)智慧路徑。<div> 守得本心，靜待花開。</div>