<p class="ql-block">——記武漢市第三期小班化教學共同體建設調(diào)研活動</p> <p class="ql-block"> 秋風送爽，丹桂飄香。9月16日，因疫情緣故，武漢市第三期義務教育學校小班化教學共同體“和合”小班共同體（東荊中心學校、烏金學校、鄧南中心學校、漢南小學和銀蓮湖小學）相聚云端，開展市級線上調(diào)研活動。參加本次活動的有市教科院程序博士和蘇芮博士、區(qū)教育局綜合業(yè)務科張厚斌主任、區(qū)教研室語文教研員陳漫紅主任、區(qū)英語學科帶頭人段雅莉老師，各成員校校長、分管領導及英語、語文學科教師。</p> 線上觀摩 <p class="ql-block"> 教學研討活動在高雄英老師和王靖老師的展示課中拉開了序幕。高老師用飽滿的精神、激昂的腔調(diào)講述著這篇革命文章，對孩子們進行愛國教育。王老師用童趣的聲音、輕松歡快的學習方式進行教學，孩子們樂在其中。</p> 骨干教師點評 <p class="ql-block"> 黃金無足色，白璧有微瑕。每一節(jié)展示課都會讓聽課老師們意猶未盡，回味無窮，也會給聽課老師們帶來無限的思考與探討的空間。小班化成員校的骨干教師們依次對這兩節(jié)課提出了自己的看法，學習了兩位老師在這節(jié)課中呈現(xiàn)的優(yōu)點，也提出了可供修改的意見。</p> 專家指導 <p class="ql-block"> 區(qū)語文教研員陳漫紅主任從語文學科特點、小班化教學的落實等方面對我們教師做了全面的指導，讓我們從小班化教學的過程中真正做到鼓勵每一個、發(fā)展每一個，讓每一個學生享受公平教育，學會預習、學會討論、學會思考、學會小組合作，從而提升教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 區(qū)英語學科帶頭人段雅莉老師從新課標、評價的角度對英語這節(jié)英語課作了精彩點評，指出英語教學要多角度、多層次的對學生進行評價。 </p><p class="ql-block"> 市教科院蘇芮博士從小班化的備課、上課等方面做了具體的指導，她指出我們這幾所成員校因生源問題無法在校教研時可進行跨校教研，我們的課堂也應該以學生為主體，耐心傾聽學生的表達，多給學生思考留白的時間。</p><p class="ql-block"> 市教科院程序博士則從小班化教學的形式、課堂呈現(xiàn)的效果以及課后作業(yè)設計的模式做了細致的闡述。</p> 領導寄語 <p class="ql-block"> “和合”小班化共同體能夠一路前行，離不開各位專家、同仁的指導和幫助，也得力于區(qū)教育局的大力支持。區(qū)教育局業(yè)務科張厚斌主任做最后的總結發(fā)言。張主任強調(diào)我們的學校和老師要深刻理解和把握小班化教學和小班化共同體的內(nèi)涵，把小班化教學滲透到德育、體育、智育、美育、勞育中，努力提高我們學校的教育教學質(zhì)量，真正做到“五育并舉”，落實好立德樹人的根本目的，全面推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block"> 今日良宴會，歡樂難具陳。美好的時光總是短暫的。相信在專家、領導的支持下，在共同體各校的共同努力下，“和合”小班共同體將越做越好，越走越遠。</p><p class="ql-block"> 供稿：鄭晶</p><p class="ql-block"> 供圖：左維維 尹詩源</p><p class="ql-block"> 審核：羅朝兵 </p>