<p class="ql-block"> 為進一步提高我校小學教師信息技術(shù)應用能力和水平，促進信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新，2022年9月15日-16日開展了2022年橫州鎮(zhèn)中心學校（本校）小學信息技術(shù)與學科教學深度融合課例選拔賽活動。</p> <p class="ql-block"> 學校教導處精心制定比賽方案和活動安排表。</p> <p class="ql-block"> 本次活動分為語文組、英語組、信息技術(shù)組分別進行現(xiàn)場上課的評選形式，參賽教師進行40分鐘的課堂教學活動。6位參賽教師在賽課中磨礪專業(yè)能力，教學中盡顯智慧，恰當?shù)膽昧诵畔⒓夹g(shù)手段，與學科課堂教學融合，展現(xiàn)了各自不同的教學風采，風格各異、精彩紛呈。每科有每科的精彩，每課有每課的特點。有的課堂活躍靈動，學生笑臉如花綻放；有的課堂引人深入，學生好學深思；有的課堂親切愉悅，學生身心樂在其中。老師們風格不一 ，盡顯各學科魅力。</p> 語文課綻芬芳 <p class="ql-block"> 賴揚金和閉金曉二位老師參加了語文賽課活動。她們認真揣摩所選教材中蘊含的教學思想和方法，積極探索教法、精心設(shè)計，每堂課教學目標清晰，課堂上都能看到學生們思維的提升，同時，她們在賽課中提升專業(yè)能力，展示出了教師的風采。</p> 英語課呈精彩 <p class="ql-block"> 兩位年輕的英語老師均能熟練使用希沃白板進行授課，并借助多樣化的信息技術(shù)資源豐富課堂，體現(xiàn)了信息技術(shù)與學科教學深度融合。方華老師善用多種教學組織形式，有效地激發(fā)了學生的課堂積極性，師生互動良好，促使教學目標有效達成。陳山鳳老師則是注重在語篇解讀過程中培養(yǎng)學生的閱讀能力和思辨能力，并通過英語視頻拓展文本深度，符合高年段學生的學習水平和心理特點。</p> 信息技術(shù)課展風采 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">馬明和蒙永婷</span>二位風格各異的老師同臺競技，展示各自扎實教學功底之余，也充分展現(xiàn)了她們深厚的信息技術(shù)素養(yǎng)。兩位老師在上課中都采取了游戲和競賽的方式，讓學生保持較高的注意力集中到課堂中，通過游戲活躍課堂氣氛，在競賽中培養(yǎng)學生的合作精神和競爭意識。在上課過程中將學生分成若干小組，每一個小組是一個團隊，另一小組進行回答，促進了學生之間的交流，真正將所學進行了鞏固。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場的老師們認真聆聽，思考斟酌，取長補短。</p> <p class="ql-block"> 評委老師們，一絲不茍，正襟危坐，用她們的專業(yè)和公平公正為本次活動畫上了圓滿的句號。</p> <p class="ql-block"> 一次磨礪，一次成長；一份耕耘，一份收獲。 經(jīng)過激烈角逐和評委現(xiàn)場嚴謹評分，閉金曉、方華、馬明三位參賽教師脫穎而出，分別榮獲語、英、信息技術(shù)一等獎，其他參賽教師榮獲二等獎。本次活動各學科獲得一等獎的選手將代表學校參加鎮(zhèn)級的比賽。</p> 評委點評 <p class="ql-block"> 比賽結(jié)束后，各學科評委代表針對每位參賽教師從不同的角度和深度進行了現(xiàn)場點評。既贊賞了課堂中的閃光點，又指出課堂教學中存在的問題，并提出寶貴的改進建議。 </p> <p class="ql-block"> 此次比賽的成功舉辦不僅有力地促進我校教師教育信息化應用水平的提高，更增強我校教師信息技術(shù)與學科深度融合的能力，為教育信息化教學普及與提升提供有力支撐。</p> <p class="ql-block">編輯：莫妮妮</p><p class="ql-block">圖片：鄭珂玥</p><p class="ql-block">審稿：陳詩茹</p>