為進一步加強小學教師的教學本領，促進教師之間的交流與學習，做到取長補短，共同進步，進而轉變我鎮(zhèn)教師教學思想，促進盧醫(yī)教育更上一層樓，9月16日上午，在盧醫(yī)小學舉行了精彩的聽評課活動。 <h1><b>一、聽課活動</b></h1> 今天，老師們走進了四年級馬婷老師的課堂，聽她講授《夜間飛行的秘密》這篇課文?！胺彩骂A則立，不預則廢”，教師備好課是講好課的前提。從馬老師的講課中就可以看出，她為本節(jié)課做了充足的準備，才能在課堂上收放自如。 在講課過程中，馬老師善于借助現(xiàn)代教學手段，幫助學生理解，但又不過分依賴課件，而是通過啟發(fā)誘導，鼓勵學生多思考、多討論，讓學生學會主動學習，自己去發(fā)現(xiàn)知識，學會知識。 馬老師的板書設計也不落俗套，她采用了邊總結學生發(fā)言邊板書的方式，對學生及時理解課文大有裨益。 馬老師的語文課可以說精彩紛呈，為老師們獻上了一道視聽盛宴。 在聽了馬婷老師的語文課后，大家又走進張鎮(zhèn)老師的道法課堂，聆聽她對《我們的班規(guī)我們訂》一課的講授。道法課雖不是主課，但也并不好講，能讓學生在有限的時間內(nèi)受到德育的熏陶，并不是容易的事，但張老師的道法課卻能很好地處理。在課堂上，她運用“六三二”和諧教學法，采用自主、合作、探究的學習方式，啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的方案，學生樂于接受。整節(jié)課思路清晰，環(huán)節(jié)銜接自然，足見張老師的過硬本領。 <h1><b>二、評課活動</b></h1> 有了反思才有進步，在課后，各位老師齊聚會議室，就兩位老師的講課進行交流探討。老師們各抒己見，不僅給予了講課老師高度的評價，也提出了改進意見，使在場老師們受益匪淺。 中心校賀主任也蒞臨盧醫(yī)小學，全程參與了本次聽評課活動。在評課環(huán)節(jié)，老師們精彩的發(fā)言得到了賀主任的認可，賀主任也暢所欲言，談了自己的想法。賀主任以新課標為主題，提出評課不應再固守傳統(tǒng)的評價模式，只關注教師的教學方式，而要把目光放在學生身上，一節(jié)好課不能只是教師的獨角戲，還要看是否適應學生的實際情況，學生接受了、學會了，這節(jié)課就算成功。賀主任平實而深刻的談話使在場所有的老師們深受啟發(fā)。 今天本學期第一次聽評課活動，雖然時間有限，僅有兩名老師得以展現(xiàn)風采，但老師們講課時的信手拈來，評課時的口若懸河，都使這次活動意義非凡，老師們也從活動中學到了本領，分享了經(jīng)驗，盧醫(yī)教育也必將在今后大方異彩！