<p class="ql-block"> 勞動(dòng)是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的過(guò)程，是人類(lèi)特有的基本社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。勞動(dòng)教育是發(fā)揮勞動(dòng)的育人功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 安吉縣第九小學(xué)處于城市和農(nóng)村的交界地帶，非常適合開(kāi)展田園勞動(dòng)教育。學(xué)校實(shí)行＂2+N"種植模式，要求種植兩季規(guī)定農(nóng)作物，同時(shí)可以自選N種農(nóng)作物。</p> <p class="ql-block"> 春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，第九小學(xué)的孩子們就感受了一次收獲的快樂(lè)。上學(xué)期種的番薯都長(zhǎng)到手掌??那么大了。每挖到番薯，孩子們都興奮的歡呼，"哇，好大的番薯??！"，"快來(lái)看呀，我挖到好多番薯??！"</p> <p class="ql-block"> 因?yàn)橐N第二季植物，地里的番薯都要拔掉，孩子們說(shuō)番薯莖炒著吃特別好吃，扔了可惜了，于是就蹲下摘了起來(lái)，不一會(huì)就理出好多番薯莖，晚上回家可以吃自己勞動(dòng)獲得的美味了！??</p> <p class="ql-block"> 有的地里種了辣椒，紅的綠的，孩子們摘下辣椒都想立刻嘗一口！??</p> <p class="ql-block"> 絲瓜雖然老了些，但可以用來(lái)做洗碗工具，效果不是一般的好哦！</p> <p class="ql-block"> 這次番薯大豐收，每個(gè)孩子分到四個(gè)番薯，有的孩子實(shí)在太想嘗嘗番薯的味道了，還沒(méi)等到放學(xué)就洗洗吃了！??</p> <p class="ql-block"> 將番薯帶回家的孩子自己動(dòng)手制作美食，自己采摘自己烹飪，味道一定更加美味！</p> <p class="ql-block"> 第二周，孩子們?cè)俅蝸?lái)到勞動(dòng)基地，帶上勞動(dòng)工具，翻地松土，為種第二季植物做準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 有的孩子第一次翻地，不會(huì)用鐵鍬，東挖一下，西挖一下，挖完一處，轉(zhuǎn)一圈，又被自己踩實(shí)了。在老師指導(dǎo)后，知道如何用鐵鍬更省力，按照順序從里向外挖，就不會(huì)再踩來(lái)踩去了，勞動(dòng)效率也提高了。</p> <p class="ql-block"> 長(zhǎng)柄鋤頭使用時(shí)有危險(xiǎn)，必須看到前方?jīng)]有人，才能高高舉起。</p> <p class="ql-block"> 看四年級(jí)的小同學(xué)，鋤地有模有樣！</p> <p class="ql-block"> 鋤完地，也要把周?chē)男l(wèi)生打掃好，工具放回工具房，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，孩子</span>們出力流汗，獲得勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)勞動(dòng)的意義，感受勞動(dòng)的價(jià)值，期待著下次收獲的喜悅！</p>