<p class="ql-block"> 扎實(shí)教學(xué)常規(guī)，是教育教學(xué)的一項(xiàng)重要工作，只有課堂高效、作業(yè)精準(zhǔn)，教師業(yè)務(wù)精湛，才能真正落實(shí)課內(nèi)提質(zhì)和課后“雙減”。為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)五項(xiàng)管理和“雙減”政策相關(guān)要求，在2022-2023學(xué)年第一學(xué)期開始，胡橋小學(xué)開展了教學(xué)常規(guī)檢查。</p> 精備課，促高效 <p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);">部分老師的備課情況</i></p> 精準(zhǔn)批改，提升質(zhì)量 精進(jìn)業(yè)務(wù)，提高素養(yǎng) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">部分老師的聽課評(píng)課情況</span></p> <p class="ql-block"> 檢查是一次難得的互看互學(xué)機(jī)會(huì)。青年教師在教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)下認(rèn)真細(xì)致地對(duì)照細(xì)則查看各科作業(yè)，并詳細(xì)記錄。在對(duì)照和交流中，學(xué)習(xí)了同學(xué)科老師在教學(xué)常規(guī)方面好的做法和亮點(diǎn)，找到了自身的不足，明確了今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 本次常規(guī)檢查分不同學(xué)科組進(jìn)行查看，查看內(nèi)容包括：教師教案復(fù)備情況；聽課情況；檢查教師批改學(xué)生作業(yè)情況；作業(yè)是否干凈、整潔；字體是否端正、美觀；有錯(cuò)題作業(yè)的學(xué)生是否改正；教師布置作業(yè)是否有針對(duì)性；是否認(rèn)真批改及格式的要求；數(shù)量的多少、質(zhì)量的高低；是否有指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性批語等情況進(jìn)行查看。</p> <p class="ql-block"> 負(fù)責(zé)常規(guī)檢查的學(xué)科組長(zhǎng)，老師們認(rèn)真記錄檢查過程中發(fā)現(xiàn)的好做法和不足之處，檢查結(jié)束后以“圖片+文字點(diǎn)評(píng)”的形式反饋給教學(xué)處，做到細(xì)檢查，精反饋，為接下來本學(xué)期的教師的教學(xué)工作提供指導(dǎo)和借鑒。</p> <p class="ql-block">“古人學(xué)問無遺力, 少壯工夫老始成”。在檢查中對(duì)照學(xué)習(xí)，在檢查中交流提升，只有平時(shí)在教學(xué)常規(guī)上多下功夫，才能有課堂上的精彩生成，才能保證高質(zhì)量教學(xué)的開展，才能不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。落實(shí)“雙減”要求，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，助力師生成長(zhǎng)，讓孩子們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得高效、學(xué)得快樂，胡橋小學(xué)將一以貫之、持續(xù)努力。</p> <p class="ql-block"> 總之，教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校工作的重中之筆，也是老師們業(yè)務(wù)水平提高的手段，教師教學(xué)水平的高低體現(xiàn)于教學(xué)各個(gè)步驟的細(xì)節(jié)中，空洞地談教學(xué)能力是蒼白的，只有用教師的備課情況、講課細(xì)節(jié)、作業(yè)批改課外輔導(dǎo)的敬業(yè)程度才能說明他的優(yōu)秀之處，需要各個(gè)學(xué)科組的每一位老師付出努力；教學(xué)常規(guī)工作也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，胡橋小學(xué)會(huì)常抓不懈，抓出實(shí)效。</p>