<p class="ql-block"> 為扎實推進義務教育體育與健康新課程標準（2022年版）落地實施，深化對新課程標準的理解，提高中小學體育與健康教育教學質(zhì)量和提升中小學體育與健康教師的綜合素養(yǎng)，9月16日，靈武市中小學體育與健康學科義務教育新課標培訓在靈武市第六小學舉行。</p> <p class="ql-block"> 首先，靈武市教師培訓和教學研究中心兼職體育教研員楊興旺老師進行《2022版義務教育階段體育與健康新課程標準的突破與創(chuàng)新》專題講座，通過高位引領(lǐng)聚焦核心素養(yǎng)，從新課標的改變和核心素養(yǎng)的教與學兩個方面進行了介紹，從核心素養(yǎng)的教與學、教學遵循的邏輯、教學情境的設計、教師在課堂中對核心素養(yǎng)的構(gòu)建等方面對核心素養(yǎng)的教與學進行了具體的解讀。</p> <p class="ql-block"> 楊老師指出本次體育課堂改革的最大改變就是在核心素養(yǎng)導向下，進行大單元教學的革命，體育學科和其他學科的融合，改革力度很大，可以說體育學科未來的前景越來越好，體育與健康是中小學生健康成長的基礎，國家重視，在改進教學內(nèi)容與方法，讓體育學科與體育運動、體育比賽銜接。</p> <p class="ql-block"> 市教育體育黨工委書記、局長石贊太同志，市教師培訓和教學研究中心主任張子翼同志出席。石局長指出，老師們要以本次學習為契機，認真發(fā)展學校體育教學工作，將學校特色體育項目發(fā)揮出應有水平，肯定了近幾年我市足球工作取得的系列成就。勉勵體育教師增強個人技能，堅持鍛煉，全面提高學生身體健康水平。展望新形勢，思考新問題，開創(chuàng)新局面，用所學理論，指導教學實踐，用更開闊的視野、更前沿的思想、更專業(yè)的方法、更拼搏的干勁，全面投入到學校的體育教育工作中!</p> <p class="ql-block"> 其次，銀川市教科所曹輝體育教研員進行《2022年版義務教育體育與健康課程標準分析解讀》專題講座，全面解讀了新課標的內(nèi)容和主要變化，通過幾個熱點問題，結(jié)合實際向各位老師解答了新課標的深刻涵義，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，幫助大家更好地貫徹領(lǐng)悟新課標，要求體育老師們深入學習新課標，聚焦核心素養(yǎng)，更好地指引新的體育教學工作。</p> <p class="ql-block"> 曹老師從教育信息化的背景出發(fā)，向各位老師介紹了如何將信息技術(shù)有效賦能在課堂教學、教研活動、體育家庭作業(yè)等教學活動的全過程，在新課標的背景下，通過信息化工具有效整合教學資源，提升教學效能，為教育現(xiàn)代化在體育學科的實現(xiàn)與應用提供了可行性路徑。</p> <p class="ql-block"> 最后，靈武市第四中學邊昊老師進行《淺談新課標教學內(nèi)容與課堂教學設計》專題交流。從課標內(nèi)容分析、學校體育課程內(nèi)容選擇、課例教學講解等方面進行深入交流，提出面對新課程，教師要很好地領(lǐng)悟教改的主旨，大膽探索課堂教學的新模式、新方法，并進行課堂教學設計。在新課程標準理念下的體育課堂教學設計，就是以體育與健康新課程標準界定的基本理念為指導，規(guī)劃體育教師的課堂教學行為，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，達到預期的教學目標。</p> <p class="ql-block"> 邊老師要求老師們進一步領(lǐng)悟新課標的要求與內(nèi)涵，及時轉(zhuǎn)變觀念，更新理論，深究體育課堂實際，在教學實踐中積極探索、勇于創(chuàng)新，讓體育之光散落在每一個孩子身上。</p> <p class="ql-block"> 下午，分別在靈武市第六小學、靈武市第五中學進行了基于新課標下的教學觀摩活動。</p><p class="ql-block"> 第一節(jié)由靈武市第九小學新入職教師周子怡，教授《小籃球—行進間運球》一課。</p> <p class="ql-block"> 本課在設計上“面向全體，區(qū)別對待”為整體設計特色和思路，在籃球場上進行不同方式的幾個練習與游戲，讓學生在游戲中充分了解自我感知基本動作，完成不同任務的挑戰(zhàn)項目。教學過程中采用分組、集體練習的方式，以不同難度的練習方法為梯度，為激發(fā)興趣，分別采取小組合作、小組競賽等形式激發(fā)學生參與的積極性，最后達到每一個學生最大程度地獲得發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)由靈武市第六中學新入職教師李帥，教授《雙手頭上前擲實心球》一課。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課主要以學習雙手頭上前擲實心球和發(fā)展投擲能力練習方法為主，在技術(shù)學練方面初步了解并能夠掌握雙手頭上前擲實心球正確的用力順序以及投擲時的快速用力方法。發(fā)展了學生的力量、靈敏和協(xié)調(diào)性。通過各種練習培養(yǎng)學生，克服困難，好學上進。</p> <p class="ql-block"> 各體育老師認真觀摩、記錄、研討課的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 課后兩位教師通過指導思想、教材分析、學情分析、教學目標、教學重點和難點、教學策略、教學流程評價要點、預計教學效果、場地器材、安全防范等十二個方面對本節(jié)課進行說課并對自己的課堂設計以及存在的不足進行了自我剖析。</p> <p class="ql-block"> 評課教師對此次聽課進行了中肯的分析，他們肯定了兩位教師在課堂上的亮點，也對他們在課堂上表現(xiàn)的不足給予了專業(yè)的指導。其他老師也紛紛提出自己對課的教學建議。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。楊興旺老師總結(jié)了此次活動，希望通過此次活動能充分調(diào)動體育教師及時參與到各類體育教學活動中并對兩位新入職教師本堂課給予了肯定以及建設性的意見。希望他們聽取大家的意見將本課打磨得更好更優(yōu)，大家能通過今天的學習，將本校的體育教育教學質(zhì)量提高。</p> <p class="ql-block"> 此次新課標的培訓，不僅提高了我們的思想認識，也讓我們進一步明確了未來的工作方向。今后，我們將善于學習，敢于實踐，勇于創(chuàng)新，進一步明確新課標的基本精神、目標定位、修訂重點、實施策略，圍繞核心素養(yǎng)，提升我市義務教育階段體育教師教育教學能力和學生的體育與健康素養(yǎng)水平，在教學中把新課標的新理念充分運用到課堂教學實踐中，牢固樹立和堅定踐行“健康第一”和“終身體育”之理念，為我市體育及體育教育事業(yè)的發(fā)展不斷貢獻力量。</p>