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【專業(yè)成長】“閱讀悅己,慧享生活”——大田縣紅星幼兒園香山分園教師讀書分享會(huì)

大田縣紅星幼兒園香山分園

<p class="ql-block">  “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”。9月16日,幼兒園全體教職工齊聚會(huì)議室,開展了以“閱讀悅己,慧享生活”為主題的教師讀書分享交流會(huì)。</p> 分享 <p class="ql-block">  分享會(huì)上,老師們紛紛暢談所讀、所思、所悟和所行,大家都沉浸在讀書沙龍活動(dòng)的美好之中。</p> <p class="ql-block">  柳曉英老師分享了《愛的教育》,我們的生活中無處不存在著“愛”,我們?cè)趺慈ンw會(huì)愛、理解愛、付出愛呢?《愛的教育》教給我們用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國、愛家長、愛老師,愛同學(xué)、愛弱小,相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!</p> <p class="ql-block">  劉心虹老師分享了《幼兒園自主游戲觀察與記錄》這本書從幼兒園的自主游戲和戶外游戲入手,選取了幼兒園真實(shí)的幼兒游戲案例,運(yùn)用邊觀察、邊剖析的方式進(jìn)行呈現(xiàn),給出了實(shí)用性的指導(dǎo)建議,讓我們懂得,關(guān)注、欣賞、接納孩子,會(huì)讓我們更多地體驗(yàn)到幼兒教師這個(gè)職業(yè)帶來的幸福感。</p> <p class="ql-block">  郭佳瑩老師分享了《幼兒園班級(jí)管理實(shí)用技巧50例》這本書告訴我們要做好班級(jí)工作必須做到三個(gè)”有心“:對(duì)幼兒的愛心、對(duì)家長的真心、對(duì)班級(jí)事務(wù)的處處用心。具備三個(gè)“有心”就能創(chuàng)造出和諧,使教師、幼兒、家長之間始終處于一種協(xié)調(diào)平衡的狀態(tài)。班級(jí)工作就能在和中求穩(wěn),穩(wěn)中求勝,從而把班級(jí)工作做得有聲有色。</p> <p class="ql-block">  范玉潔老師分享了《給幼兒教師的100個(gè)創(chuàng)意》書中的教育讓我受益匪淺,使我在以后的教學(xué)中有理可依、有據(jù)可循,同時(shí)也知道碰到相應(yīng)的問題該如何去解決?!皩W(xué)無止盡,教誨無涯”。教育工作任重而道遠(yuǎn),我將在平凡的教學(xué)崗位中不斷學(xué)習(xí),做一名專業(yè)化的教師。</p> <p class="ql-block">  林蓉蓉老師分享了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從六個(gè)部分來描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。其中的五大領(lǐng)域是按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議兩部分組成。是以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo),來幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望與實(shí)施科學(xué)的保育和教育,讓幼兒度過快樂而有意義的童年。</p> <p class="ql-block">  蘇明老師分享了《愛和自由》,告訴大家作為老師必須要改變自我想要駕馭孩子的想法,要把孩子的一言一行認(rèn)為是有原因的行為,要做一個(gè)有心人,去仔細(xì)觀察孩子的所需所想,只有這樣我們才能看到一個(gè)在愛和自由里健康成長的孩子。當(dāng)然,我們?cè)谧晕腋淖兊耐瑫r(shí),也要把這種思想傳遞給我們身邊的每一位家長,我們的教育需要家長的大力配合,只有家園密切合作,我們才能給予我們的寶貝真正的愛與自由。</p> <p class="ql-block">  林玉霞老師分享了《請(qǐng)給我結(jié)果》,書中通過大量的故事和案例,告訴我們什么是工作結(jié)果,如何通過提高執(zhí)行力來確保工作出結(jié)果,以及遇到挫折時(shí)應(yīng)該怎么辦?它告訴我們?cè)S多看似簡單卻意義深遠(yuǎn)的道理,顛覆了大多數(shù)人一直津津樂道的一些觀念:沒有功勞也有苦勞;結(jié)果不重要,盡力就好等等......</p> 結(jié)束 <p class="ql-block">  最后,鄭碧華執(zhí)行園長作會(huì)后總結(jié)并寄語:“腹有詩書氣自華”,希望老師們堅(jiān)持讀書,從書中獲取精神養(yǎng)分,給養(yǎng)自己,給養(yǎng)孩子,并學(xué)以致用,在專業(yè)的道路上砥礪前行,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:周曉慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審:杜小花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審:鄭碧華</p>

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