<p class="ql-block" style="text-align: center;">有一首詩最為動人</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">那就是師德</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有一種人最美麗</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">那就是老師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有一道風景最為亮麗</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">那就是師魂</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為了進一步弘揚身邊教書育人的優(yōu)秀風范，聚焦身邊教師的好人好事，凝聚教師團隊力量，新店一中全體教師共同參與到“夸夸我身邊的好老師”活動中。</p> <p class="ql-block"> 首先由馬劉陽老師夸一夸我們的惠校長，初次踏進新店一中，惠校長非常熱情的接待我們并熱心的給我們介紹學校的情況，幫助我們快速的了解和融入學校?；菪ｉL當時還是教導主任，每當去教導處印卷子，遇到問題的時候，惠校長都會放下手頭的工作，主動幫忙解決?；菪ｉL還是一個特別愛崗敬業(yè)的人，把全部的精力都投入到了學校，嚴抓教學工作，監(jiān)督兩操、學生排隊就餐，維護校園環(huán)境衛(wèi)生，澆花，修剪花木等等，校園里總是有他忙碌的身影。</p> <p class="ql-block"> 再來夸夸景合張老師。張老師為人熱情實在，樂于助人。不管誰遇到問題，他都會伸出援手，積極熱情的幫忙。同時，張老師業(yè)務水平也很高，常年擔任語文教學工作，有著豐富的教學經驗，備課中遇到不懂的問題我經常向他請教，張老師總是不厭其煩的教我。我從張老師身上學到了很多東西。</p> <p class="ql-block">下面由楊超老師來夸夸他身邊的好老師。</p> <p class="ql-block"> “用心靈贏得心靈，是教師工作的最高境界”，為了達到這個境界，尹龍老師把教學工作當作了一個用愛心，耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、成激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。在工作中，貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的措施進行管理。關心愛護學生，對待學生一視同仁，強化學生的思想，注重個別。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松后進生的轉化工作，轉化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在厭學邊緣的學生?？孔陨眵攘εc教導，讓學生感受到他的可畏、可親、可敬。</p> <p class="ql-block"> 還有張文平張老師，作為班主任，確實有一套，開學第一件事就是定班規(guī)。良好的紀律是教學質量的保證，是良好班風學風的基礎，只有紀律好了，才能營造一個良好的的學習環(huán)境。此外，張老師在班級這個大家庭里，能做到關愛每一個學生，積極引導，讓每一位學生優(yōu)秀起來，讓班級優(yōu)秀起來。</p> <p class="ql-block"> 以上兩位老師都能從身邊的小事著手，善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點。</p><p class="ql-block"> 接下來，馬楊帥老師做了簡單的點評：每個人都希望被別人肯定，贊美，他不但適合于學生，同樣適合于老師。</p> <p class="ql-block"> 好孩子是夸出來的，好老師也是夸出來的，任何時候我們都應該以善意的眼光看人，良言一句三冬暖，惡語一句六月寒，不吝嗇贊美別人的人才是最美的人。</p>